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학습할 수 있으나 온라인 학습의 경우 이러한 부적인 잠재적 학습의 효과를 최소화 할 수 있다.
2) 학습 커뮤니티 활용하기
오프라인 학습과 온라인 학습을 통합하는 방식이 인기를 얻기 시작하면서 메타적 학습 환경 구조 역시 온오프 보완
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표피적 대안만을 내세우지 않는다. 생태주의는 자본주의 이후의 사회의 이상을 생명이 지구상에서 살아온 궤적에서 찾았으며, 이를 현재 사회에 대한 생태주의적 대안이라고 부른다.
생태주의적 대안은 개별인간과 인간, 인간과 자연의 관계
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학습과 훈련, 정신무장을 요구하는 국가라는 것이다. 물론 그 중심에는 \'위대한 수령\' 김일성이 자리 잡고 있다. 이 이론이 상당한 설득력을 가진 이유는 북한에서 60-70년대에 행해진 사상교육과 주체사상의 영향으로부터 비롯되었다. 즉 김
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학습 환경을 제공한다. 그래픽과 애니메이션은 추상적인 내용을 시각화하여 지도할 수 있을 뿐 아니라, 그 시각화가 학생들의 직접적인 경험이나 통제를 통해 이루어질 수 있다는 점에서 학습의 어려움을 완화시켜 준다. 우리나라에서는 1980
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환경중심 수준별 교육과정 교사용 지도서
서울정진학교(1999), 학교수준 교육과정안(미간행)
운현초등학교 편(1997), 생활중심 교육방법, 실천특수교육 제 4권 1호
조은주(1995), 교련교육과정에 포함된 건강관련내용에 대한 학생 학습요구도 조사
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