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학교가 보다 적극적으로 교육여건의 변화에 적응하여 새로운 체제를 갖추려면, 전문적 지식, 기술, 능력을 갖춘 학교 안팎의 다양한 전문가들의 도움을 구할 수밖에 없다. 이것은 곧 학교컨설팅에 대한 수요가 증가함을 의미한다.
국내 시장,
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컨설팅 장학은 기존 장학의 한계를 극복하기 위하여 학교 컨설팅의 원리와 방법을 장학에 접목한 것이다. 컨설팅장학의 개념은 학자들의 다양한 정의의 합의된 요소들을 중심으로 살펴보면, ①교사 전문성 향상을 목적으로 ②교육 수요자의
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학업동기화를 높여주는 것이 중요하다고 생각한다. 학교평가와 학교 컨설팅
1.서론
2.본론
1) 학교평가와 학교컨설팅의 정의 및 상호 관련성
2) 학교평가 및 컨설팅 사례
3) 컨설팅
4) 연세대학교 학교평가 및 컨설팅
3.결론
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정의
4. 결국 장학이란?
제2절. 장학의 발달과정
1. 관리장학시대
2. 협동장학시대
3. 수업장학시대
4. 발달장학시대
제3절. 장학의 유형
1. 중앙장학
2. 지방장학
3. 지구별 자율장학
4. 교내자율장학
5. 자기장학
6. 학교컨설팅
제4절. 장
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학교컨설팅 사업(I), 한국교육개발원
- 가재창 외(1998), 공공부문의 효율적 아웃소싱 활용을 위한 전략, 사회과학연구
- 김병태(2005), 아웃소싱전략 연구, 청주대학교 산업경영연구소 Ⅰ. 학교컨설팅
1. 학교컨설팅의 개념 정의
2. 학교컨설
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