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한국교육개발원, 1990
- 성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교
- 염준호, 고등학교 입시제도에 관한 연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1973
- 최돈민, 고교 평준화 정책의 효과와 영향-평주화 실시 및 해제의 논리를 중심으
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정책을 반대하는 비율이 높은 것이라던가, 아니면 학교교육 활성화를 위한 차원에서도 학교교육비 인상을 반대하는 것 등이 그에 관련된 중요한 사례라고 할 수 있다.
따라서 필자들은 이런 정책 검토를 바탕으로 고교 평준화 정책을 중심으
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한 실증적 검토, KEDI 교육정책포럼, 서울 한국교육개발원
윤정일 외(2002) / 한국교육정책의 쟁점, 서울 교육과학사
이주호·우천식(1998) / 한국 교육의 실패와 개혁, KDI 정책연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)과 학교
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한국교육, 2004
6. 이승표, 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문, 2005
7. 김연주, 고교 평준화 정책과 교육평등과의 관계에 관한 연구, 상명대 석사학위논문, 2005
8. 인적
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중심으로 하는 교육의 자율성이 요구되고 있다. 현재 고교 평준화의 보완책으로 예술고. 외국어고. 과학고. 체육고 등과 앞에서 언급한 자립형 사립고의 설립 등이 확대되어 가고 있어 고등학교의 평준화 정책의 단점을 보완하고. 사학의 자
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