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한국현대문학대사전 (권영민, 2004, 서울대학교출판부)
네이버지식백과 시사상식사전,박문각
네이버지식백과 두산백과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허구서사, 이야기, 플롯의 개념 및 특성을 적용하여 설명
2. 소설의 등장인물에 대한 분석
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기법 연구 (옥영균, 2004) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘아랑은 왜’의 허구와 서사 ‘메타픽션’
1) 메타픽션
2) 대화적 글쓰기
3) 진행적 글쓰기
2. ‘아랑은 왜’의 인물과 인물의 활용
3. ‘아랑은 왜’의 이야기와 플롯
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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것과 같다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
<난장이가 쏘아올린 작은 공> 저자 : 조세희. 출판사 : 이성과 힘. 출판연도 : 2000.10.01.
초판 출판 연도 : 1976. 발표 매체 : 문학과 지성. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 소설의 요소들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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소설로 인하여 어딘가에 결핍이 되어있고 어쩌면 만연한 무언가의 부재에 관하여 생각해볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
송준호(2001), 「서울, 1964년 겨울」의 상징론적 해석, 한국언어문학회. 1. 서론
2. 본론
1) 소설의 기법을 적용한 「
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의 시간과 현재의 시간이 인과적으로 섞이면서 단편소설로서의 완결된 이야기를 만들어낸다. 허생원이 성처녀를 회상의 이야기가 배열되고, 나머지 사건들은 이야기가 실제 발생한 순서와 서사되는 순서가 동일하다. 따라서 이 작품의 플롯
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한 진실(truth to life)을 신념으로 기존의 낭만적 태도(romantic attitude)에 반기를 들고 리얼리즘(realism)에 낭만적 성벽(romantic propensity)을 결합시키고 있다. 이들의 소설은 소설의 발생기를 대표하며 그 특징은 이안 와트(Ian Watt)가 정의하듯이 리얼
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소설은 본질적으로 서사성과 서정성이 결합된 양식이다. 그러므로 서정소설의 서정적 경험과 전망은 서사적 구조 속에서 형상화 되는 것이며 서정적 경험은 문학작품 속에서 중요한 의의를 지닌다. 즉 서정적 경험을 통해서 인물들이 자신의
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한국소설사』(문학동네, 2004)
공임순, 「한국 근대 역사소설의 장르론적 연구」, 서강대학교 대학원, 2000.
김혜연, 「현진건의 역사소설 연구」, 성균관대학교 대학원, 2004.
박조현, 「현진건 역사소설 연구」, 단국대학교 대학원, 1988,
송미라
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소설 <에미>의 모성신화 형성 연구」, 『한국문학논총』 제43집, 2006. 8.
선주원, 「대화적 관점에서의 소설교육 연구」, 한국교원대학교 박사학위 논문, 2002.
손예운, 「화자 서술의 특성을 통한 소설 교육 연구」, 서울대학교 석사학위 논
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한국 근대 문학과 작가의식』, 국학자료원, 1997.
2)논문
조영미, <염상섭 해방 이후 단편소설 연구>, 홍익대.
김정희, <염상섭 장편 소설에 나타난 근대적 자아연구>,숙명여자대학교대학원 석사논문,
1999.
유성희, <염상섭 소설의 인물
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편으로 자유롭기를 갈망한다. 혼자 있기를 좋아하고 마음에 드는 음악이 흘러나오면 커피숍에 종일 앉아 있을 정도이다. 좋은 작품을 만나면 밤을 세워 읽는 편이나 한편 쉬 싫증을 내기도 한다. 계절은 가을을 좋아하고 혼자 걷기를 좋아한
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16. 「사강」이 별명인 불문학도
17. 순응을 미덕으로
18. 자신감 있는 사나이
19. 자신을 희생한다는 각오로
20. 미술 교사 지망생
21. 나는 서비스의 왕이 될꺼야!
22. 나는 입사를 꿈꾼다.
23. 나의 특기는 만들기.... !
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사항
1. 면접 답변은 간결하게
2. 두괄식으로 답변구성하기
3. 육하원칙을 활용해 추가질문 예상해보기
4. 대부분 기업이 추구하는 인재
5. 면접 태도 주의사항 5가지
6. 면접 답변 주의사항 10가지
7. 돌발상황 및 압박면접 대응법 3가지
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어떨 것 같나요?
Part 4. 면접 기본 필수 사항
1. 면접 답변은 간결하게
2. 두괄식으로 답변구성하기
3. 육하원칙을 활용해 추가질문 예상해보기
4. 대부분 기업이 추구하는 인재
5. 면접 태도 주의사항 5가지
6. 면접 답변 주의사항
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자소서 합격샘플 모음 Ⅰ
Ⅱ-Ⅱ. 유통업계 자소서 합격샘플 모음 Ⅱ
Ⅲ. 맺음말
Ⅲ-Ⅰ. 실전에서의 응용
Ⅲ-Ⅱ. 자신만의 에피소드를 기억해 내라
Ⅲ-Ⅲ. 적절한 예시를 생각해 내라
Ⅲ-Ⅳ. 같은 말도 문장력으로 포장하라
Ⅲ-Ⅴ. 결론
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