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이를 위해 거시적 실천방법으로서의 지역사회복지의 위상을 정립할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국지역사회복지의 발달과정에 대해 정리 후 이에 대한 자신의 의견을 서술해 보았다. 사회복지의 우선적인 목표가 개인의 삶
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대해 서술해 보았다. 우리 생활 속에서 ‘안전’이라는 용어는 어색하게 들릴 정도로 자주 쓰여지고 있지만 큰 사고에 봉착하여 피해와 손실을 입은 후에야 비로소 진정한 안전의 중요성을 실감한다. 안전사고에 대한 심각성이 사회문제로
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이해할 수 있는 다양한 경험을 제공함으로써 유아들은 사회생활에 필요한 지식, 기술, 태도 등을 내면화하게 될 것이다. 이러한 내면화 된 과정을 디지털 기기를 활용하여 기록한 것을 재방문(재경험)을 통하여 유아들은 자신의 활동과 지역
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자신의 대인지각 패턴에 주의를 기울이고 이에 대한 자극을 높일 필요가 있다. 대인지각은 개인차가 커서 자기 스스로 관심을 갖고 관찰할 필요가 있으며, 그 결과 부정적인 요소는 없는지 관찰할 후 발견되는 점을 수정 보완해 나갈 필요가
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대한 설문조사, 외국의 사례연구를 찾아볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, ②이 중 본인이 가장 관심 갖는 주제를 하나 선정하여 그 이유를 기술한 후,
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