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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행동주의학습이론의 대표학자
1. 스키너(Burrhus Frederick skinner 1904~1990)
2. 라자러스(Lazarus, Moritz)
3. 아이젱크(Eysenck, Hans Jurgen)
4. 헐(Hull, Clark leonard)
5. 파블로프(Pavlov, Ivan Petrovich 1849~1936)
Ⅲ. 행동주의학습이론의 개념
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행동주의적 접근에서는 내담자가 가지고 있는 현재의 문제에 대한 내력을 경시한다.
구체적인 문제행동을 수정하는 데에 효과적일지 모르나 자아 실현적인 측면에서는 아주 부적합하다. 학습이론에 기본 원리를 두고 있는데, 이들 학습이론
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1. 행동주의이론 이란?
2. 행동주의이론 등장배경
3. 행동주의이론의 가정
4. 학자들의 행동주의이론 설명
(1) 스키너의 행동주의이론
(2) 반두라의 사회학습이론
5. 행동주의이론 주요개념 소개
6. 행동주의이론 평가 및 비판
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행동을 보상한다. 조용히 앉아서 공부하는 아동에게 주목하라 떠드는 아동은 무시하라. 너무나 자주 교사들은 아동이 조용히 앉아 공부할 때는 아무 말도 하지 않으며 아동이 소란을 피울 때는 너무 많이 말한다. 행동주의 이론에 비추어 생
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행동형성, 행동계약, 혐오자극 등이 있다.
(4) 리베르만 이론
인지행동주의적 가족치료의 발달에 있어서 두 번째 중요한 인물이다. 그는 우울증, 참기 힘든 두통, 사회 부적응, 부부의 불화 등을 겪는 네 명의 성인 환자들의 가족 문제를 조작적
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