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1. 담화제시
2. 분석
2-1. 화자, 청자의 특징 및 화자 - 청자의
상호작용
1) 화자의 특징
2) 청자의 특징
3) 화자-청자의 상호작용
2-2. 대화 전략 중 순서 교대 전략의 원리
2-3. 화용통사론적 분석
3. 결론
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화자와 청자와의 관계가 명확히 성립되지 않아서 어떠한 호칭을 사용해야 할지 잘 알 수 없을 때나, 청자가 담화에 귀를 기울이지 않고 있을 때 사용하여 화자와 청자의 관계를 대화가 처음 시작할 때로 초기화(reset)함으로써 다시 주의를 돌
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화자
2. 청자
3. 화자-청자의 상호작용
4. 상황
II. 종합적 화용분석
1. 화용통사론적 분석
2. 화용담화적 분석
(1) 화용전략의 사용
(2) 체면 유지 화용의 예
III. 분석요약 I. 구성요소 분석
1. 화자
2. 청자
3. 화자-청자의 상호작용
4. 상황
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1. 서론
우리는 아침에 일어나서 저녁에 잠자리에 들 때까지 그리고 태어나서
죽을 때 까지 다른 사람들과 어울려 살아간다. 어울려 사는 삶 속에서 사
람들은 언제나 말을 주고받는다. 친구 또는 가족들과 대화를 하고 학교에
서 교수님
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화자와 청자의 관계가 애매하기에 적당한 이인칭대명사를 찾지 못해 일부러 생략하는 경우이다. 더 구체적으로 말하면 상대방의 신분이나 연령을 정확히 몰라서 적당한 이인칭대명사나 호칭어를 찾지 못할 때, 상대방에게 실례하는 것보다
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