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전문지식 2,680건

미술교과서의 내용상 특징을 보면, DBAE의 4가지 지식 구조간의 연계를 통한 교육적 효과를 보여주고 있다. 미학적 인식(Aesthetic Perception), 미술의 창조적 표현(Creative Expression in Art), 시각미술의 유산(Visual Arts Heritage), 학습에 근거한 평가(Informed
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  • 등록일 2013.07.19
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미술 - 시각장애아동들 가운데 색은 보지 못해도 형태는 볼 수 있는 아동들을 대상으로 한 미술 활동에서는 촉각과 동시에 시각매체를 활용할 수는 있으나, 전맹아동들을 대상으로 한 미 술활동은 소조와 조각, 양각화를 중심으로 이루어질
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  • 등록일 2009.09.04
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시각미술, 댄스, 음악 등 세분야를 연속적으로 제공하고 있다. 4. 창조적 워크샵 6-12세 어린이를 위해 다양한 현대 미술표현을 소개하는 프로그램으로, 예술가 초청 활동, 미술갤러리, 현대미술관, 산업디자인센터 소장품을 통한 활동이 연간
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  • 등록일 2011.09.30
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미술의 창조적 표현(Creative Expression in Art), 시각미술의 유산(Visual Arts Heritage)학습에 근거한 평가(Informed Judg-ment)의 4가지 영역으로 변경되었다. 학년이 올라갈수록 점차적으로 내용의 폭과 깊이에 차이를 두었다. DBAE가 확실하게 언급되어 나타
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  • 등록일 2011.10.03
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시각미술 연구회\'가 대표적인 것이다. 이 그룹은 바자렐리의 영향 하에 있었고 특히 미술가는 가능한 한 익명이어야 한다는 바자렐리의 신념에 감동하고 있었다. 키네틱아트는 단순 명료한 메카니즘을 사용하고 있음에도 불구하고 시각상으
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  • 등록일 2011.09.30
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논문 11건

미술 접근법은 교사 자신에게 많은 의문점들을 던지게 만든다. 그것은 미술을 바라보는 시각, 아이들에게 지원해 주는 다양한 매체들, 모두의 아이디어를 공유하는 공동체 관계들을 살펴볼 때 어떤 접근 방식들이 진정으로 아이들을 존중해
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  • 발행일 2008.01.29
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시각변별능력, 집중력 등의 향상은 미래의 읽기와 쓰기 활동에 기초능력을 길러줄 수 있다. 정서발달 : 아동은 미술활동을 통하여 감정을 정화시키고 자신의 내면세계를 반영하며. 성취감을 느끼고 많은 혼란스러운 감정을 사회에서 용납하
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미술치료연구 제3권 제2호. 한국미술치료학회. pp.19~ 55. 김소영(1998). 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 공주대 학교 석사학위 논문, 미간행. 김희경(1994). 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구(시각-운동 능력 향상 을
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  • 발행일 2008.09.17
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미술에서 빛은 더 이상 물질세계의 화면구성을 위한 원천으로 존재하는 것이 아니라, 내용과 관계없이 빛 자체로 소통하기를 원했다. 이러한 흐름은 두 가지로 나뉘는데 하는 키네틱 아트의 연장선에 있는 ‘예술의 전자화’ 경향으로 1960년
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  • 발행일 2023.02.01
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미술로서 인정받기 쉽지 않았으리라. 나또한 그랬다. 아름답지 못하고, 개인의 사상과 욕구를 표출해 놓은 기계 덩어리, 문명 덩어리라 여겨졌고, 이해하기 힘든 분야였기에 비판적인 시각으로 바라보아왔다. 그러한 시각과 고정된 나의 사상
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  • 발행일 2009.07.09
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취업자료 30건

1. 개인 소개 및 학업 배경 제 학업 및 경력은 시각디자인 분야에서의 깊은 열정과 지속적인 탐구로 가득 차 있습니다. 고등학교 때 처음으로 그래픽 디자인과 타이포그래피에 매력을 느껴, 다양한 디자인 소프트웨어를 스스로 학습하며 기본
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  • 등록일 2024.01.21
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미술교육과정에서 제시하는 박물관교육의 새로운 연구동향과 현안을 탐색해 보면서 현실적인 연구주제로 만들어 보겠습니다. 더불어 학생들의 실질적인 미술감상 실력을 늘리고 멀티미디어를 활용해 미술 작품의 시각을 교육할 수 있는 구
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  • 등록일 2015.03.04
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  • 직종구분 기타
미술”교육을 통해서 아이들의 미적능력뿐만이 아니라 정서적으로 충만한 미술교육이 되어야 한다는 교육관을 가지고 있습니다. 구체적인 방법으로 미적체험영역에서의 통합적 시각교육이 될 수 있도록 미술품을 체험으로 습득할 뿐만이
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  • 등록일 2015.07.10
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  • 직종구분 교육 강사직
미술관 큐레이터로서의 역할을 맡아 미술 작품을 통해 사람들에게 인사이트를 제공하고 새로운 시각을 개척하는데 기여하고 싶습니다. (중략) 4. 가치관이나 인생관/생활신조 저의 가치관은 예술의 역할과 의미에 대한 깊은 신념을 기반으로
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  • 등록일 2023.10.16
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  • 직종구분 기타
미술이 관심 없는 학생들도 자신의 경험과 관점을 통해 예술을 이해할 수 있도록 지원하고, 그들에게 새로운 시각을 제시할 것입니다. 또한, 제가 추구하는 것은 미술 교육을 통해 학생들이 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 돕는 것입니다.
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  • 등록일 2024.01.01
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  • 직종구분 교육 강사직
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