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곡을 배우고 계속 불러야 한다. 그리고 간세대 예배에서 부르는 노래를 가정예배에서도 부르는 것이 바람직하다. 간세대 예배는 가정에서부터 시작되어야 하기 때문이다.
4. 회중찬송곡 외의 음악
간세대 찬양대를 시도해 볼 만하다. 중고등
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외 3명(1979), 어떤 예배를 드릴 것인가?, 대한기독교서회
ⅲ. 서철원(1989), 하나님의 구속경륜, 성문당
ⅳ. 임태종(2000), 예배의 개혁 멀티미디어 예배, 국민일보
ⅴ. 정규남, 구약에 있어서의 예배, 아세아연합신대학교 논문집, 비간행물
ⅵ. J.J. v
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인도자에게 필요한 훈련
4. 찬양경배 인도자에게 드리는 말씀
3장 찬양경배 조직과 연습
1. 찬양경배 팀 구성
① 찬양경배 인도자
② 악기 팀
③ 노래 팀
④ 스태프
2. 찬양경배 팀 연습
① 찬양경배
② 음악 연습
③ 기도
④ 기획
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음악은 개신교(改新敎)를 중심으로 하는 새로운 음악의 형태로 그 방향이 전환되게 되었다. 이때부터 교회음악의 역사와 일반 음악의 역사가 두 갈래의 방향을 가지고 발전하게 되었다.
4. 오늘날 찬송가의 영향
신작 찬송과 시편가, 루터파
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추구하며 계속하여 새롭게 변화되어 나아갈 것이다. 들어가는 글
1. 그레고리오 성가
2. 모테트
3. 미사 음악
4. 칸타타
5. 회중찬송
1) 찬송가
2) 복음성가
6. 악기
7. 교회음악가
8. 한국 교회음악의 어제, 오늘, 내일
나가는 글
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곡가들이 가장 선호하는 새로운 장르가 되었다. 특히 독일 주도 하에 발전해온 교향곡이라는 형식의 규제로부터 벗어나서, 자기 민족 특성을 반영하는 독창적인 작품을 쓰기 원했던 19세기 말 민족주의 음악가들은 독일식 교향곡의 대안으로
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음악에 대한 기본적이고 세부적인 것을 포괄적으로 이해할 수 있다.
참 고 문 헌
김문자 외, 「들으며 배우는 서양음악사2」, 심설당, 1995
이석원, 오희숙, 「20세기 작곡가 연구Ⅰ」, 음악세계, 2000
홍정수, 오희숙, 김미옥, 「두길 서양음악사
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음악. 대전: 침례신학대학교 출판부, 1998.
김동수. 예배학개론. 서울: 대한 기독교 교육협회, 1967.
김득용. 현대교회 예배학신강. 서울: 총신대학출판부, 1985.
김소영. 현대예배학. 서울: 대한기독교서회, 1993.
김외식. 목회전문화와 한국교회예배
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외에도 많은 요인들이 작용하기 마련이다. 예를 들면, 대중매체의 광고가 대표적인데, 원썬 등은 한국적인 색채를 입히기 위한 음악적인 작업에만 전념 했을 뿐, 그 외 광고 등의 활동들은 아직 시작도 하지 않은 상태이므로 그 가능성을 함부
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음악 이론과 작곡을 전공하면서, 저는 음악의 다양한 측면을 체계적으로 학습했습니다. 작곡, 조화론, 대위법, 음악 역사 등을 공부하며, 제 음악적 지식과 실력을 한층 더 향상시켰습니다. 대학 시절에는 교내외 여러 공연에서 제 작품을 선
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외 활동 등 경험 ###
'음악과 동아리'
나이에 걸맞지 않게 어릴 적부터 통기타 가수들의 노래에 흥미를 가지고 있어서 대학교 입학식이 끝나자마자 중앙노래패 '노래여울'이라는 동아리에 가입했습니다. 사실 그곳은 시대를 고민하는 사람들
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음악실을 기악반과 함께 사용하는 일도 학교와 음악선생님으로부터 승인 받았습니다. 합창반 내에서 뽑은 지휘자 선배가 지도를 하고, 피아노 반주에도 맞출 수 있게 되면서 합창반은 제대로 된 클럽의 면모를 갖추게 되었습니다. 우리 학교
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외에도 임원과 직원 상사와 부하직원 또는 고객이나 공급자와의 관계를 원만히 조절하는 것에 중점을 두어 일했습니다.
또한 '97년 8월부터 회장실의 부회장님 비서로 일을 하면서, 기본적인 비서 업무와 더불어 각 임원간의 상하관계 속에서
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