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폐쇄적질문)
비치료적(동의) 대상자의 부작용에 대해 먼저 말함으로써 없다는 것에 동의를 구하고 있었다.
(“부작용 있으세요?”) ▣ 의사소통 분석
1) 대상자와의 의사소통 분석 1
• 일 시
• 장 소
• 환 자 명
• 진
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2. 상호작용행위의 유형
① 언어적, 비언어적 상호작용행위
- 언어적 상호작용 행위
연구 대상자들의 대화를 기록하여 한 문장을 상호작용행위 1회
유형은 개방적 질문, 반영, 강화 몇 격려, 긍정적 반응, 폐쇄적 질
문, 유도질문, 부정적 반응
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2002)
임규혁. 「교육심리학」 서울: 학시사(2003)
임승권. 「교육의심리학적 이해」 서울: 학지사(1993)
전성연. 「교수-학습의 이론적 탐색」 서울: 원미사탄
탁영진, 「EBS 탁영진 교육학(下)」 서울: 열린교육(2003)
한종철.「교육심리학」서울:
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질문
클라이언트에게 가능한 자신의 대답을 선택할 책임과 기회가 많이 주는 것
초기면접이나 첫 만남에서 이용하는 것이 유용 질문기술
1.개방적 질문 2. 폐쇄적 질문
3. ‘무엇’이라는 질문 4. 피해야 할 질문
내용확인기술
1.
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?
응답자 : 없어요. 그게 가장 중요하다고 생각합니다.
(2) 사례2
곧 총신이 있는데, 국회의원이 갖추어야 할 자질은 무엇이라고 생각하십니까? 아래에 기술하시기 바랍니다.
2) 폐쇄적 질문의 사례
(1) 사례1
조직의 리더가 갖추어야 할 자질은
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