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사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 아동의 역사적 변천
(1) 아동(child)의 개념
(2) 역사적 흐름에 따른 아동의 개념
1) 18세기 이전
2) 18세기 후반
3) 19~20세기 초
a) 고대사회
b) 중세사회
c)
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고대사회의 사회적 흐름
(2) 고대사회에서 바라본 아동
(3) 고대사회의 아동양육
(4) 고대 희랍사회
(5) 고대사회의 법
2) 중세사회
(1) 중세사회의 사회적 흐름
(2) 중세시대의 아동생활
(3) 중세시대의 아동복지활동
3. 산업화 이후
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고대 ~ 16세기 역사 및 사상가
1. 고대 ~ 16세기의 역사
1) 고대사회의 특성
2) 고대의 아동관
3) 고대 그리스 교육
4) 아동관
2. 고대 ~ 16세기의 사상가
1) 플라톤 (Platon, B. C. 427~347)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles, B. C. 384~322)
Ⅱ. 17~18세기의
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사회복지역사의 의의
- 사회과학연.
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II. 빈민법 시대
* 왜 영국 빈민법인가?
- 사회복지를 빈곤에 대한 사회적 대응이라고 규정짓는다면, 그 전사(前史)로서 영국에서 등장한 것이 빈민법으로.
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1. 16세기 초의 궁핍
16세기 초
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사회-도약의 조건이 마 련되는 시대(17~18세기 초)-도약 시대-전진의 시기-고도 대중 소비 시대로 분류하기도 한 다.
3. 시대구분의 필요성
역사발전과정은 매우 다양하며, 서로 복잡하게 연관되어 있다. 따라서 역사발전과정을 파악하기 위해
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