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Ajzen의 계획적 행위이론
적용을 위한 도구 개발
이 정 렬
저자설명:
연세대학교 간호대학을 1974년에 졸업한 뒤 연세대학교 대학원과 미국 워싱턴 대학교 간호대학에서 산업보건간호로 간호학 석사학위를 받았다. 동대학 보건대학원에서 역학
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기술과 방법을 개발하고 행동변화의 가능성을 증가시키는 노력을 해왔다. 이러한 점에서 사회학습이론은 개인이 어떻게 특정행동양식을 획득․ 유지하는지에 대한 설명뿐만 아니라 행동변화의 중재전략을 위한 기초를 제공하여 준다.
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교육행정에의 적용
3. 체제이론
1) 개방체제론
2) 사회과학 용어로서 체제의 속성
3) 개방체제의 특징
4) 개방체제론과 교육 행정학
5) 학교를 바라보는 주요 관점
6) 체제이론의 적용 및 시사점
결론
참고문헌
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이론
1. 스키너의 학습이론
2. 행동주의와 학습 이론
1) 행동주의자에게 심리학은 행동과학임
2) 초기 행동주의(Dollard and Miller's Behavioral conceptions)
3. 조작적 조건화(Operant conditioning; 오퍼런트 조건화; 시행착오 학습; 도구적 학습)
1) 개념
2)
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자기조절학습(SRL)과 소집단토의학습
1. 소집단 토의 학습의 이론적 기초
1) 중요성
2) 효과
3) 적용
4) 소집단 조직
5) 소집단 운영
6) 교사의 역할
7) 유의점
2. 소집단 토의 학습 지도 과정
1) 초보단계
2) 심화단계
3) 정착단계
참고문헌
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