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지식정보화 사회 또는 지식창조화 사회에서는 정보의 폭발적 증가로 인하여 도처에 산재한 정보를 누군가가 편집가공한 결과를 일방적으로 습득하기 보다는 자신이 직접 자신에게 필요한 정보를 가공하는 방법, 즉 학습하는 방법을 구체적
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지식창조의 목표
1. 비전 : 창조적 지식기반국가
2. 3대 기본목표
1) 지식정보화사회의 기반인 정보인프라를 조기에 구축
2) 고속?고도화된 정보통신망과 정보기술을 활용하여 정부, 기업, 개인 등 모든 경제주체의 생산성과 투명성 제고
3)
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지식창조기업
이순철(1999) / 지식경영의 방법론 / 삼성경제연구소
인문회(2004) / 지식과 학습 그리고 혁신 / 시그마 인사이트
윤심, 강태준(1998) / 지식관리시스템 구축 도구에 관한 연구 KWave를 중심으로 / 지식경영연구회 / 제1회 지식경영심
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n, D.A.(1987), Educating the reflective practitioner, SF : Jossey-bass.
Wittgenstein, L.(1922), Tractatus Logico-Philosophicus, 논리-철학 논고(이영철 역)(1991), 서울 : 천지. 1. 지식정보사회와 교육
2. 지식 개념의 변화
3. 지식 개념의 변화가 미래 교육에 가지는 함의
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기업 내에 성공사례가 전파되는 방식도 이 프로세스라 할 수 있습니다. 그 과정에서는 시행적, 반성적 실험이나 경험이 의미를 갖게 됩니다.
이러한 과정이 순차적으로 한 번만 일어나고 마는 것은 아닙니다. 개인의 지식 창조에서 시작해서
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지식창조기업 세종서적, 1998.11
송영수, 지식경영시대 기업교육의 전략과 방향, 산업교육(8월호), 1990
이영희, 경영학개론 서울 : 두남문화사 1995
이원우, 서도원, 이덕로, 경영학원론 전영사
조동성, 주간매경-`美國 기업경영의 변화사` 1990
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감사합니다. 1.시작하는 말
2.산업사회의 모습
3.정보사회와 지식사회는 동전의 양면
4.남자는 도태되는 종, 성차별 해소
5.지식사회는 다원사회
6.지식경영, 명령과 통제의 종말
7.정보수집능력·지식가공능력·학습능력
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변환과정
- 지식경영의 추진원리
지식경영 프로세스
기능별 지식경영활동
- 지식경영과 전략
- 지식경영과 인적자원개발
- 지식경영과 연구개발
- 지식경영과 생산
- 지식경영과 마케팅
지식경영 성공을 위한 인프라 구축
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과 같이 이 시대가 원하는 리더란 어떤 사람을 의미하는지에 대해 살펴보았다. 위와 같은 시대가 원하는 리더의 요건은 누구나 가지고 있지만 구성원 개인마다 그 잠재력에 차이가 있기 때문에 교육이나 학습을 통해 개발하고 발전시킬 수 있
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기업문화의 정립과 실천
1.1 비전과 경영철학의 확립
1.2 비전과 경영철학의 전략적 실천
1.3 인간존중의 실천
1.4 지식창조문화
1.5 윤리경영
2. 인재육성 전략과 운영
2.1 인재육성 전략과 체계
2.2 인재육성 프로그램
2.3 보상관리
2.4 조
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