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교사의 직무만족도와 교사-유아 상호작용에 관한 연구”, 숙명여대, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 홍성호, “유아의 문제행동에 대한 보육교사의 인식 및 행동지원의 지도전략 실행도와 중요도에 대한 연구”, 인하대, 201
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교사의 자질이 빛을 발할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-김근혜, 「4차 산업혁명시대에 따른 유아교사의 역량, 직무, 교육영역에 대한 중요도와 실행도 분석」, 한국영유아보육학회, 2021.
-오채선, 「4차 산업혁명시대 유아교사의 전문성 강화
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이는 교사의 본질적인 직무이기도 하다. 그러므로 교사의 업무영역이라고 하면 수업영역과 생활지도, 과외활동, 행정적 잡무 등을 전부 포함하여야 한다.
유치원 교사의 규정상의 업무는 유아의 신체ㆍ심리적 안정과 보호, 유아 교육 내용 및
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체적, 심리적으로 부정적인 영향을 미친다. 따라서 정부와 지방자치단체 그리고 보육시설에서는 보육교사들의 직무스트레스에 적절한 대처방안을 마련하여 보육교사의 다방면적인 근무환경을 개선할 수 있도록 하며, 현대 사회의 특성상 영
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교사로서 역할을 요구받음은 물론 설거지와 청소까지 도맡아 하는 경우도 있다. 즉, 영아반 보육교사를 위한 교사실이나 쉼터 자체가 현장에 전무하기 때문에 보육교사는 스트레스를 받는다 할지라도 단순히 이를 인내하거나 교사직무를 그
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다.
동료 교사
<회의를 통한 업무 분담과 실행>
-동료교사들과 함께 유치원의 1년간의 행사, 교육 등을 계획한다.
-동료교사와 함께 학급을 구성하고 조율한다.
-간식담당, 실외활동 담당 등 담당학급 외 업무를 동료교사와 조율하고 배분
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유지하며 돌봄교사로 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니다. 다함께돌봄센터 면접질문답변
○직무수행 면접질문답변
○자기소개서 및 직장생활 관련 면접질문답변
○돌봄교사 1분 면접자기소개서(면접1분스피치)
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교사로서 역할을 요구받음은 물론 설거지와 청소까지 도맡아 하는 경우도 있다. 즉, 영아반 보육교사를 위한 교사실이나 쉼터 자체가 현장에 전무하기 때문에 보육교사는 스트레스를 받는다 할지라도 단순히 이를 인내하거나 교사직무를 그
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또한 교사에 대한 적절한 보상을 실시함으로서 교사가 교사직무에 대한 자긍심 그리고 기관에 대한 자긍심을 고취시킬 수 있도록 노력해야 되며, 이러한 노력은 교사의 긍정적 자아효능감 형성에 직접적인 영향을 미치게 된다.
다. 개인
자
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교사상에 대한 교육 관련 집단들의 인식 비교」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
곽병선(1999)「능력 중심의 교사직무 개발 연구」한국교육개발원
김봉수(1993)「초등교사론」형설출판사
김운기(2005)「초등학교 학생들이 바라는 교사상
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