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교육개론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육평가의 일반적인 절차에 대해서 간단히 설명하시오
1) 교육평가의 일반적인 절차
2) 유아교육에서의 평가
2. 내용타당도와 공인타당도, 구인타당도
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교육평가의 절차
1. 평가목표의 확인
일반적으로 교육목적 혹은 교육목표는 사회적 합의에 기초하여 비교적 추상적이고 포괄적으로 설정된다. 그런데 실제 수업 장면에서는 보다 구체적이고 세분화된 기준 즉 수업목표를 필요로 하게 된다.
교육평가 교육, 평가 임의평가, 평가, 절대평가, 진단평가, 형성평가, 총괄평가, 문항곤란도), 교육평가의 평가도구, 교육평가의 절차 분,
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교육평가의 평가도구
1. 타당도
1) 내용타당도
평가도구가 그것이 평가하려고 하는 내용(교육목표)을 어느 정도로 충실히 측정하고 있는지를 분석, 측정하려는 타당도이다. 교수목표달성도가 측정의 주목적이 되므로 내용타당도는 절대기준
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교육관을 다음의 기준으로 비교 설명
2. 학교에서의 교육평가의 기능
3. 진단평가, 형성평가, 총괄평가
4. 상대평가(규준참조평가), 절대평가(준거참조평가)
5. 타당도의 개념, 신뢰도의 개념
6. 내용타당도, 예측타당도, 공인타당도, 구인타
교육평가요점정리 교육평가정리, 교육평가교과서정리 교육평가기초, 교육관과 선발적 교육관, 교육평가의 기능, 진단평가, 형성평가, 총괄평가, 상대평가, 절대평가, 타당도,
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타당도를 높이기 위해 효과적인 기준틀을 사용해야 함을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김대현(2020). 교육과정 및 교육평가(5판). 서울: 학지사 .
2. 이송이(2020). 창의인성 영역에서 비인지적 특성을 측정하는 검사 개발과 타당화. 이화여자대학교
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평가 도구가 전체 교육 체계에 긍정적인 영향을 미치는지 확인하는 것으로, 평가 도구의 교육적 가치를 파악하는 데 중요한 역할을 한다.
생태학적 타당도
생태학적 타당도는 평가 도구의 내용이나 절차가 피험자들의 사회문화적 배경이나
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타당도를 나타내는 단일 지수 또는 명확하고 간단하게 표현이 가능한 방법이 없고, 연구자들 간에 구인의 정의와 이론적 체계에 대해 합의가 없으면 여러 연구결과 사이에 상호 비교가 불가능한 단점이 있다.
[3] 참고문헌
교육과정 및 평가
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타당도 평가는 단순히 평가 도구의 유효성이나 타당성을 확인하는 것을 넘어서서, 교육적인 가치와 영향을 평가하게 된다.
생태학적 타당도
생태학적 타당도는 평가 도구의 내용, 절차, 환경이 피험자들의 사회문화적 배경이나 실제 상황과
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평가의 특징
①인간의 무한한 가능성과 교육의 효과에 대한 신념을 기초로 한다.
②부적 편포(제대로만 가르치면 대부분 목표에 도달)를 전제함.
③점수 자체로서 중요한 의미를 가진다.
④타당도의 개념이 강조된다.
⑤경쟁심을 제거하고 협
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성지현, 변혜원, 남지해. (2017). 아동 놀이성향척도 개발 및 타당화 연구. 한국콘텐츠학회논문지, 17(4), 606-620. 1. 서론
2. 본론1. 검사도구의 문항2. 내용타당도와 구인타당도의 확보 과정3. 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용
3. 결론
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