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대한 피해의식이 가장 강했던 국가
2. 독일과 이탈리아에서 나타난 가치관의 갈등
3. 독일과 이탈리아의 경제위기
4. 독일과 이탈리아에서의 민주전통의 부재
5. 경제위기와 극좌파의 부상
Ⅲ. 독일과 이탈리아(이태리)의 정당조직
1. 독
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신앙도 나무처럼 자라나는 것이라는 생각이 든다"고 덧붙였다.
…(후략)…
둘째는 올바른 신학의 부재에 대한 부분이다. 매년마다 수많은 교회들이 세워지고 수많은 목사들이 배출된다. 그리고 하나님을 믿는 사람들이 매주일 예배를 드린다.
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대한 조원 각자의 생각
[1] 인간의 한계를 초월하는 고통 속에서 하나님은 침묵(沈黙), 부재(不在)하시는가?
[2] 페레이아, 로돌리코 신부의 “배교" 과정과 행위에 대해 어떻게 생각 하는가?
[3] 교회에서 추앙하는 거룩한 “순교",
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신앙고백이다．
앞으로의 대한민국의 교회 역사가 진리의 말씀 아래 거하며 모든 그리스도인들이 바른 신앙고백을 통해 굳건한 믿음으로 세상과 영적 전투에서 동요되거나 패배하지 않고 승리하는 하나님의
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강조하는 차원을 극복하고 그 문자너머 계시의 사실과 하나님 말씀 간의 유기적 연관성을 밝힐 수 있도록 성서 해석학적 지평을 활짝 넓혀야 할 것이다. 1. 근본주의적 교리지상주의
2. 현대신학에 대한 배타주의와 성서적 문자주의
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대한 신앙교육, 그리고 부모의 예배참석을 위해 장애자녀가 쉴 수 있는 공간의 운영이 적극 도입되어야 한다는 것이다. 또한 프로그램 자체에 의미를 부여하는 것이 아니라, 계획된 순서를 진행함에 있어서 장애인이 교회 공동체의 평등한 구
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하느님교회에 대한 상담을 하려면 기본적으로 그들이 사용하는 교리서의 주요 주장을 인지하고 있어야 한다. 그들의 교리서를 통해 이들이 주장하는 교리들이 정통 신앙고백서와 교리 문답집과 어떠한 차이점이 있으며, 이들이 주장에 대한
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신앙교리성. 동성애자 사목에 관하여 가톨릭 교회의 주교들에게 보내는 서한. 1986.
성 심리학, 윤가현, 학지사 1995
동성애와 현대교회, 신원하, 허순길 박사 은퇴 기념 논문집, 고려신학대학원, 1999
동성애에 대한 기독교 윤리적 접근, 이우찬
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교회
4) 유신체제 이후의 교회
5) 국가와 기독교교육
Ⅳ. 기독교교육과 교회
Ⅴ. 기독교교육과 조기교육
Ⅵ. 기독교교육의 여성교육
Ⅶ. 기독교교육의 교사자격
1. 기독교교육의 교사는 무엇보다도 먼저 하나님 앞에 신앙적으로 헌
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교회의 정의 및 특징
Ⅲ. 지역사회선교를 위한 교회의 지역사회복지 이론적 배경
1. 교회의 지역사회복지활동에 대한 성서적 이해
2. 지역사회선교를 위한 교회의 지역사회복지활동
Ⅳ. 도시형 소형교회의 지역사회복지 프로그램
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