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1. 발달놀이치료
1) 발달놀이치료 원리
2) 발달놀이치료 정의
3) 발달놀이치료실과 도구
4) Brody의 치료방법
5) 발달놀이치료자의 역할
6) 치료놀이의 치료방법
7) 발달놀이치료의 적용
2. 놀이치료
1) 개념
2) 놀이
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치료자의 역할이라고 한다.
2. Taft(1942)
실존주의적 조건을 채택하였다. 그리고 관계놀이치료에서 제일 중요한 것은 아동과 치료자의 상호작용이라고 보았다. 그러므로 아동이 치료자와의 상호작용을 통해 효과적인 상호작용 방법을 배울 수
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놀이 활동이 두드러지게 다나타며, 행복감 표현이 강해진다. 마지막으로 21~24회에 이르러서는 상호관계놀이나 역할놀이가 증가되면서 아동의 행동변화가 일어나게 된다.
나. 모래 놀이치료의 효과적인 방법
모래 놀이치료는 스위스의 아동
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놀이치료
발달놀이치료란 주로 신체적 접촉과 자극을 통하여 아동의 발달을 자극하는 치료방법을 의미한다. 주로 정신분열증 아동과 자폐 아동을 치료하면서 이러한 방법을 보다 체계적으로 구체화 시켰다. 이런 아동은 자아가 매우 약하며
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치료방법 중 아동의 놀이치료에 대해 적어보았다.
놀이는 유아에게 있어서 생활의 에너지이며, 유아의 전인적인 성장과 발달에 필수적인 요소로 유아의 삶 그 자체라고 할 수 있다. 유아는 놀이를 통해 자신의 내면세계를 표현하고, 여러 가
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한다.
⑥ 발달놀이치료
발달놀이치료란 주로 신체적 접촉과 자극을 통하여 아동의 발달을 자극하는 치료방법을 의미한다. 주로 정신분열증 아동과 자폐 아동을 치료하면서 이러한 방법을 보다 체계적으로 구체화 시켰다. 이런 아동은 자아가
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놀이치료는 문제를 가진 유아나 아동에 한하여 실시되는 치료라고만 생각하였다. 말 그대로 어떠한 문제 행동과 같은 잘못된 행위에 대해 치료하는 여러 가지 방법 중 하나라고 생각하였는데 실제로 놀이치료에 대한 사례나 연구들을 살펴보
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놀이치료와 정신분석의 관계
1. 놀이치료와 정신분석과의 관계
놀이치료는 원래 정신분석에서 아동을 치료할 때부터 활용되기 시작하였다. 처음에는 치료사가 아동과 원만한 치료적 관계를 맺는 방법으로 놀이가 활용되는 정도였으나, 차츰
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놀이치료방법
① 아동의 흥미에 참여하고 아동이 그 순간에 느끼는 것을 따라간다.
② 아동의 관심을 토대로 아동이 단어와 몸짓으로 하고 있는 것들을 발전시켜나간다.
③ 아동이 만든 것이나 표현한 것에 대해 말이나 몸짓으로 아동을 존
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놀이치료. 학지사.
김은경 외(2001). 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과. 놀이치료연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애란
2. 장애에 관한 영화를 보고(맨발의 기봉이)
3. 장애유형과 특성
4. 치료방법
1) 발달
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