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대한민국史』를 쓰시면서 현대사를 비판적으로 보셨다. 이 책을 읽으면서 비판이 있다는 것 자체가 한홍구 선생의 말처럼 희망이 있다고 생각하였다. 역사를 서술한다는 것이 조금은 무거울 수도 있다. 하지만 현대사에서 중요하다고 생각한
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대한민국史에 나온 사진의 모습과 너무나 달랐기 때문이다. 실제 보았을 때는 사진과 다르게 긴 수염을 기르고 계셨다. 강연을 들었을 때 어떤 사람이 왜 수염을 기르시냐고 질문했더니 특별한 이유는 없다고 대답했다. 하지만 사회의 진보적
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예비역들이다. 예비역들이 더 큰 관심을 가져야 군내 인권문제부터 많은 난제들을 해결할 수 있다.
이번에 『대한민국史 4』를 읽으면서 우리 현대사를 다시 한 번 되짚어 보았다. 잘못을, 과오를, 실수를 그 당시에 인정하고 사과하지 못하
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대한민국史라는 책은 기존의 지배층의 역사, 주류의 역사보다는 피지배층, 그리고 피해자의 입장에서 역지사지의 관점으로 서술하는 역사가 주목을 받고 있는 요즘, 근·현대사의 약간은 예민한 곳을 저자 개인의 의견도 밝히면서, 그리고 앞
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대한민국史」, 한겨레신문사 들어가면서
한국 민주주의의 성립 배경
문 제 점
1. 제국주의 논리의 체화
2. 민주주의 이념의 왜곡
3. 좁은 시각으로 민주주의 인식
4. 다원성의 결여-시민사회확립을 위한 토양부실
발전방향
나오면서
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2003년
윤해동 등 편, 『근대를 다시 읽는다』, 역사비평사, 2006년
한홍구 지음, 『대한민국史 1』, 한겨레신문사, 2003년 1.들어가며-태초에 전쟁이 있었다.
2.보통사람들의 일상에서 재현된 대한민국
3.결론을 대신하여
《참고문헌》
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대한민국이 지내왔기 때문이라고 보았는데 이는 일면 타당하다고 생각한다.
이렇게 보수화된 사회는 예전에도 그래왔고, 오늘 날에도 편 가르기를 통하여 자신들의 기득권을 공고히 하기 위해 힘써왔다. 자신의 반민족적 행위를 숨기기 위하
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과 한 것일지도 모르겠다. 대한민국 史의 한홍구 교수는 전반적으로 진보적인 입장에 서서 자유언론을 지지하는 자세를 취하는 모습이 확연히 느껴진다. 그리고 만주동포 의연금 부정 사건에 대한 글 에서는 특히 한겨레신문의 적이라고 느
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로 보게 하는데 많은 도움이 된다. 하지만 역사에 대한 기본적인 지식이 없는 상태라면, 많은 것을 얻을 수는 없다. 기본적인 지식이 쌓인 상태에서 읽을 때에 작가의 관점을 이해하는 것도, 자신의 생각을 정리하는 것도 가능한 것으로 보인
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대한민국」, 한겨레신문사
한홍구, 「대한민국史」, 한겨레신문사
김영명, 「한국현대정치사」, 을유문화사
박찬희, "오늘의 대학생 무엇을 생각하나", 월간조선
www.home.pusan.ac.kr 들어가면서
1. 학생운동의 출발
2. 한국의 학생운동,
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