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독서 매체 선정은 한국도서관협회(1999)의 '국민도서문화진흥을 위한 독서서지정보 시스템 상의 독서목록: 아동·청소년 편'과 각종 신문 잡지 추천 도서의 진로 관련 서적들을 참고로 하였다. 진로프로그램의 내용 구성은 경상북도교육과학연
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독서의 중요성을 강조하는 목소리 또한 매우 높다. 성장 과정에서 어떤 책을 읽어야 할 것인가 하는 데 대한 대안도 마련하지 않은바 아니다. 시중에 나와 있는 수많은 독서목록이 그러한 관심을 대변해 준다. 그러나 현실은 이러한 인식과는
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독서치료 2) 상담자와 내담자의 촉진적 관계를 강조 3) 문학작품 자체를 강조하는 시치료 4) 자기조력(self help)적 독서치료 5) 글쓰기 치료
3) 독서치료용 자료
책(단행본, 시집), 신문, 잡지의 기사, 서사자료, 가사, 영화…독서치료 자료목록 작
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독서치료의 가능성 탐색, 한국 어린이 문학교육학회 제3차 학술세미나자료
최정미(2002), 독서요법을 통한 시설아동의 심리와 행동의 변화에 관한 연구, 석사학위논문, 부산대학교 대학원
한윤옥(2004), 독서치료를 위한 상황별 독서목록의 의의
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독서치료를 통해 마음의 상처가 치유될 수 있는지 고민하게 하였다. 또한, 사서나 교사는 상처의 치유와 장애의 극복에 어떻게 개입할 수 있는지 자신의 의견을 쓰고, 상황에 따른 독서목록을 개발해 보도록 하였다. 학생들의 학기논고를 묶
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읽어야 할 독서목록을 제공해준다거나 간단한 그 도서의 줄거리 제시와 그 가치를 제시해 줌으로써 대학생들에게 독서 프로그램은 독서에 대한 관심을 부각시키고 유익한 도서를 선정해주며, 독서로 이끄는 매개체가 될 것이다. 최근의 오락
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 중요성
Ⅲ. 독서치료의 정의
Ⅳ. 독서치료의 목표
Ⅴ. 독서치료의 원리
1. 동일시(identification)
2. 전이(transference)
3. 암시(suggestion)
4. 통찰력(insight)
5. 정화(catharsis)
Ⅵ. 독서치료의 과정
Ⅶ. 독서치료
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독서 과제 목록
6학년 1학기
활용시기
영역
단 원
(소단원)
학 습 목 표
차시 및 투입시기
학습 독서 과제
참고 도서
자료집쪽수
월
주
4
3
생명
3. 우리 몸의 생김새
우리 몸 속에 있는 기관의 종류와 하는 일 발표하기
(과학37쪽)
몸 속 기관의 종
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목록>은 대중 도서목록으로 알맞지 않다. 소수의 창조적 학생들은 이 목록을 감당하겠지만, 다수 학생들은 이로 해서 더욱 책과 거리가 멀어진다. 읽을 마음도 안 생기고, 읽어도 무슨 소리인지 모르기 때문이다. '고전'이라는 이름 아래에
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독서 목록에서 제시한 서른여 권의 책들을 어렵더라도 꼭 읽어봐야겠다는 결심을 하게 되었다.
평소 유시민 작가가 텔레비전에 나와 다른 논객과 벌이는 토론을 즐겨 본다. 그는 무척 뛰어난 언변가라고 생각한다. 유시민 작가의 주장에는
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