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Disney Production.
40. Throsby, D.(1994), "The Production and Consumption of the Arts: A View of Cultural Economics," Journal of Economic Literature, Vol. 32, pp.1-29.
41. Towse, R.(1997), "Cultural Economics : the Arts, the heritage and the media industries", Lyme, N. H. : Elgar.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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Disney Production.
40. Throsby, D.(1994), “The Production and Consumption of the Arts: A View of Cultural Economics,” Journal of Economic Literature, Vol. 32, pp.1-29.
41. Towse, R.(1997), “Cultural Economics : the Arts, the heritage and the media industries”, Lyme, N. H. : Elgar. 서론
이론
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 교육적 시사점
인간이 반드시 위계에 따라서 행동하지 않는다는 점에서 Maslow의 이론은 비판을 받지만 교육현장에서 중요한 시사점을 주고 있다. 생리적으로 만족스럽고 학교에서 안전함과 소속감을 느끼고
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욕구의 중요성이 커진다는 이론을 주장하고 있다. ERG이론은 매슬로우의 욕구단계설과는 달리, 한 가지 이상의 욕구가 동시에 작용할 수 있다는 점이다.
참고문헌
◇ 강혜원, Maslow의 욕구위계설 이론·Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사
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매슬로우의 욕구 이론은 인간의 기본적 욕구를 파악하여 계층별로 분류하고 그들 간의 관계를 설명함으로써 인간의 행동을 작동시키는 동기를 이해하고 구성원 개인의 문제를 해결하는데 개념적 틀을 제시해 주었다.
그리고 바람직한 인간
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이론 / 교문사.
학문사(1977) / 한국심리학회 편 / 현대심리학의 이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인본주의 이론의 배경
Ⅲ. 인본주의 이론의 특징
Ⅳ. 인본주의 이론의 요체
Ⅴ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과
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이론과 사회환경. 남출판사. 1999
조대봉 역(Abraham H. Maslow) 인간의 동기와 성격. 서울:교육과학사. 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인본주의 이론의 특징
Ⅲ. 매슬로우의 욕구 이론
Ⅳ. 매슬로우이론의 현실적용
1. 동기부여 방식
2. 비판
Ⅴ. 결론
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즉 어떤 사람들에게는 존경의 욕구가 우세하였으며, 다른 사람들에게는 자기실현욕구가 가장 강하였던 것이다. 이처럼 매슬로우의 이론은 몇가지 한계점을 가지고 있다.
③ 실제 인간은 한 단계씩 이러한 계층을 따라서 행동하지 않는다.
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매슬로우이론의 평가
Maslow이론은 과학적인 입장을 도외시한다는 면에서 비판을 받는다. 실험이나 체계적 연구에서 형성된 것이 아니라 대부분 임상적 활동을 통한 주관적 세계에서 비롯된 그의 욕구단계이론은 경험적 지지가 약하며, 인간
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매슬로우이론의 교육적 시사점
매슬로우의 인본주의 이론이 가지는 한계점을 고려하여 아동발달과 양육에의 시사점은 다음과 같이 세 가지로 요약할 수 있다.
첫째, 아동은 모두 성장을 즐기고 스스로 새로운 경험을 찾을 수 있으므로 부모
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