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교육(영어지도, 수업)의 방법
1. 교육과정에 나타난 교수학습 방법
과업 중심의 학습을 할 수 있도록 다양한 방법을 구안한다.
2. 심화보충형 수준별 교육과정상의 구체적인 교수학습 방법
① 챈트, 노래 등을 통해 흥미와 동기를 유발할 수 있
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교육과 교육연극의 방법과 실제』, 박이정.
[학위 논문 및 학술지 논문]
김남희(2003), 「교육연극을 활용한 학습자 중심의 국어과 교수 학습방법 연구」, 홍익대 교육대학원 석사학위 논문.
김성우(2002), 「교육연극 활용을 통한 문학감상 수
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1) 이야기의 순서 : 플롯(plot)과 사건
2) 인물의 성격과 갈등
3) 이야기의 서술자, 시점
4) 이야기의 거리와 관점의 선택
3. 이야기의 문학교육적 적용
1) 이야기의 위계성
2) 이야기 문학의 교수?학습
Ⅵ. 문학표현과 표현주의
참고문헌
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교육에서는 교육 내용을 담아내는 제반 수단을 뜻하는데, 교수-학습과정에서 교사와 학습자 사이의 교육 목표의 효율적인 달성을 위하여 사용되는 모든 수단이나 방법들이 여기에 모두 포함되며 인적자원, 학습내용, 학습환경, 시설 및 각종
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die Dependenzgrammatik, Tbingen, 이점출 옮김(1991), 의존문법 개론, 한신문화사. Ⅰ. 성분 호응에 관한 문법적 논의
1. 문장의 이원 구조
2. 의존과 지배의 의미 기능
Ⅱ. 성분 호응의 교육적 실제
1. 성분 호응의 언어 구조적 제한
가.
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교육의 역사. 같은 곳, 83면.
일제시대에서부터 해방 이후에도 국내의 대학교와 고등학교에서는 독어를 제2 외국어로 선택하여 교육하였으나, 주된 교수법은 전통적인 문법번역 방법이었고, 이 방법은 1960년대말까지 지속되었다. 그러나 이 문
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교육사상. 공주사범대학 교육학과 논문집.
김정환 (1975). 페스탈로찌의 교육사상. 서울: 고려대학교출판부.
김정환 역 (1997). 어머니들에게 보내는 편지. 서울: 서원 (원전은 1927에 출판됨)
김정환 역 (1998). 은자의 황혼[Die Abendstunde Eines Einsidlers].
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교수법과 언어 문법 체계의 습득이 문제 해결법이었다. 또 라틴어와 그리스어의 교육방법을 그 기반으로 하여 창안한 외국어 교수법이며 언어 구사력은 단어와 문법규칙의 학습을 통하여 증진된다고 보았다. 문학 텍스트를 모국어에서 외국
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교육을 실시할 방침이며, 초등 4년 중 3학년부터 주 2시간 이상 영어 위주로 전담교사 배치
※ 대학교수연맹의 Die Ziet紙 광고문
어제 독일의 전문대학들 마침내 永眠 1970∼2001. 향년 31세
연방내각이 대학교육기본법의 개정과 교수보수개혁을
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학습의 이론을 바탕으로 한 외국어 수업은 기존의 그 지역에 대한 정보만 얻는 지역연구나 청각구두방법이나 의사소통방법을 중심으로 한 외국어 수업과 차이가 난다.
즉 문화교육을 바탕으로 한 외국어학습의 관점은 목표문화와 자국문화
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