|
부모역할 배워지는 것인가, 서울 : 한국심리상담연구소
이장호(1999), 상담 면접의 기초, 서울 : 중앙적성출판
최외선 편저(1987), 가족상담의 이론과 실제, 서울 : 성원사
현미숙(2003), 아동 부모교육상담을 위한 부모역할 지능 척도의 개발과 타
|
|
|
parental authority. Developmental Psychology Monographs.
[28] Becker, W. (1964). Consquence of different kinds of parental discipline. In M. Hoffman & L. Hoffman. (Eds.). Review of child development. N.Y. : Russeal sage.
[29] Goldberg, W. A. (1990). Marital quality, parental personality and spousal
|
|
|
부모교육이 아동이 지닌 장애를 보상하기 위한 유아특수교육 내용으로 논의되기 시작한 것은 1960년대에 시작되었다. 이 논의의 근거에는 Hunt(1961)가 발표한 지능과 경험(Intelligence and Experiences) 연구에서 아동발달 과정에 있어, 지능 및 정서발
|
|
|
지능력 발달과 연계된 언어적 교육재활에 대한 부모역할과 기능 습득의 기회를 증가시키는 점, 장애 자녀의 인지 및 정서 발달정도에 맞는 가정교육 환경조성과 자녀의 특성을 파악할 수 있는 부모의 교사적 기능향상 등을 가능케 해 준다는
|
|
|
지능 (이론지식과 실전지식의 차이 해부,Practical Intelligence in Everyday Life),부글북스, 2008
로버트 스턴버그, 이종인 역, 성공지능, 영림카디널, 1997
홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1999
김상윤, 아동발달, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지능과
|
|
|
지능(10개 항목)
2. 논리-수학지능(9개 항목)
3. 공간지능(9개 항목)
4. 신체-운동지능(10개 항목)
5. 음악지능(10개 항목)
6. 대인관계지능(11개 항목)
7. 개인지각지능
1) 증거자료 수집
2) 생활기록부 참고
3) 동료교사와 상의하기
4) 부모와 상
|
|
|
지능력 발달과 연계된 언어적 교육재활에 대한 부모역할과 기능 습득의 기회를 증가시키는 점, 장애 자녀의 인지 및 정서 발달정도에 맞는 가정교육 환경조성과 자녀의 특성을 파악할 수 있는 부모의 교사적 기능향상 등을 가능케 해 준다는
|
|
|
지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.)
가. 세속적인 개념 단계(Lay Conceptions)
나. 과학적 지능 단계(The Scientific Turn)
다. 지능의 복수화 단계(Pluralization of Intellignece)
라. 상황적 지능 단계(Contextualization)
마. 분배된 지능 단계(Intelligence as Distribut
|
|
|
지능이론에 기초한 청소년기 진로교육 프로그램 개발 및 타당화 연구」. 교육심리연구 19(2).
석영희(2007). 「집단지성(Collective Intelligence)을 통한 정보 생산의 사회적 의미 = An Analysis of the Social Significance of Inform Production by means of Collective Intellige
|
|
|
역할을 하는지, 지도력이 있는가 본다.
(자료: Gardner, H(1993). Mutiple Intelligences : The Theory in Practice (김명희이경희 역, 1998), 김향자(2000) 재인용)
(4) 스펙트럼이 유아교육 및 학교교육에 주는 시사점
① 프로젝트 스펙트럼은 공정한 지능평가 방법
|
|
메뉴펼치기
