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비판주의
1) 비판주의의 개관
2) 비판철학 교육관
3) 비판주의 철학자
임마누엘 칸트, 하버마스
4. 신자유주의
고전적 자유주의, 수정자유주의
5. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 개관
2) 포스트모더니즘의 특징
3) 포스트모더니즘과 교육
6.
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비판주의가 될 가능성이 있다. 마르크스와 엥겔스가 청년헤겔학파인 바우어와 그의 추종자들을 비판적 비판주의라고 비판한 것에 전폭적으로 동의하는 것은 아니지만, 누구에게나 또한 어떤 사상에도 비판의 여지는 있고 진정한 비판은 비
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비판주의 개념을 알아보고 그 개념에 입각한 프로그램들을 알아보았다. 이 세 가지 프로그램은 같은 듯 다른 프로그램과 목표를 가지고 있었다. 청소년을 직접 통제하는 권위를 가진 지도사가 있는 프로그램과 다르게 청소년이 직접 규칙을
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그것의 끝맺음으로 인해 도출되는 결과에 주목할 필요가 있다고 생각한다.
그렇기 때문에 비판주의 패러다임을 중심으로 청소년 프로그램을 개발하고 싶다. 비판주의는 반성을 중심으로 진행되는 패러다임이다. 반성이라는 표현이 다소 사
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비판주의로 제시한다.
실증주의는 실제적인 현실 사회를 다루며, 사회에는 일반적이고 보편적인 진리가 있다고 제언한다. 이러한 법칙은 과학적으로 발견할 수 있다고 한다. 반면에 해석주의는 인간의 의식과 무관한 객관적 실체는 존재하지
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않는다. 해석학에서는 상황 자체가 가지는 의미와 상황이 발현된 데 대한 맥락의 이해를 목적으로 하지만, 비판주의에서 자료 해석의 목적은 잘못된 사회적 의식과 이데올로기적 왜곡이 있는지 없는지 그 여부를 밝혀내고, 만약 의식의 왜곡
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, 그의 중요한 문학적 특성을 이루는 것이었다. 1. 사회주의리얼리즘 社會主義- (socialist realism)
2. 비판적 리얼리즘 (Critical Realism )
⑴ 비판적 리얼리즘의 시조
3. 사회주의적 리얼리즘
4. 비판주의적 사실주의 대표 ‘톨스토이’
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이해할 수 있을 것이다.
4. 참고자료 및 출처
위키백과, ‘실증주의’, ‘해석학’, ‘비판주의’ 항목 일부 참조. 1. 서론
2. 본론
1) 실증주의 패러다임
2) 해석학적 패러다임
3) 비판주의 패러다임
3. 결론
4. 참고자료 및 출처
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1.서론
2.본론
1)칸트의 물자체와 촉발 문제
2)촉발과 감각, 현상의 관계
3)칸트의 비판적 철학과 의의
4)헤겔 철학 논리학과 변증법
5)변증법적 논리의 특징과 모순
6) 헤겔 철학과 한국적 수용에 나타난 의의
3.결론
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서 주장하고 있다. 즉 심각한 경제적·사회적 혼란상을 배경으로 소외된 한 노동자의 삶을 다소 코믹적으로 그려나간 이 영화는 그럼에도 불구하고 영화 자체가 내포하고 있는 본질적인 시대에 대한 비판으로 인하여 당시 상영이 금지될 정도
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