|
사회개발대학원 사회복지학과 석사학위논문.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소진의 개념
2. 사회복지분야에서 burnout이 중요한 이유
3. 소진의 수준
4. 소진의 단계
5. 소진의 원인
6. 소진의 증세
7. 소진의 영향
8. 소진의 예방과 관리
사회복지사
|
|
|
소진의 개념
2. 소진의 단계
1) 열성단계(enthusiasm)
2) 침체의 단계(stagnation)
3) 좌절의 단계(frustration)
4) 무관심의 단계(apathy)
3. 소진의 원인
1) 사회복지전문직의 특성
2) 개인적 요인
3) 업무환경 요인
4. 소진의 증세
1) 신체적 특징
2) 사
|
|
|
소진의 영향(효과)
소진은 4영역에 영향을 미친다. 즉 사회복지사(social worker), 조직(organization), 전문직(profession), 대상자(client) 등이다.
소진된 사회복지사는 자신의 능력에 의문을 갖기 시작하고, 직업선택에 대해 재평가한다. 대부분의 사회
|
|
|
사회복지실천을 위한 문제와 욕구를 논해보았다. 과제를 작성해 보면서 가계도는 사회복지사로 하여금 클라이언트 가족구성원을 이해하는데 있어 훌륭한 준거 틀이 될 수 있다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천 사정평가의
|
|
|
관이 제공할 수 있는 수준 이상을 요구할 경우 사회복지사는 스트레스를 받게 된다.
⑥ 이와 같이 클라이언트 요인들도, 사회복지사가 소진을 경험하게 되는 하나의 중요한 요인들로서 사회복지사의 소진과 밀접한 관계가 있다.
6. 사회복지
|
|
|
사회복지종사자의 소진을 감소하고 직무만족도를 높여 휴먼서비스의 질을 향상시키기 위해서는 금전적 보상에 대해서 관심을 가질 필요가 있다.
참고문헌
강선경, 수퍼바이저와의 협동관계가 사회복지사(수퍼바이지)의 업무만족 및 소진에
|
|
|
있지만 결국에는 사회복지사의 소진 해소라는 장기적인 효과를 거양할 것으로 사료된다(이은희·김경호, 2008).
③ 사회복지사들이 동료들과의 인간관계 및 상급자와의 인간관계를 중시하고 있으며 이는 소진과 밀접한 관련이 있는 것으로 확
|
|
|
소진의 개념
소진은 직업적인 스트레스의 결과로 발생하는 신체적, 정서적 고갈의 징후로 정의될 수 있다
소진은 장시간 동안 사람들과 집중된 연관을 맺으면서 받는 지속적이고 반복적인 정서적 압박의 결과로 나타나는 고갈반응이다
소
|
|
|
서 론
본 론
사회복지사의 재교육
1. 재교육의 의미 및 목적
2. 재교육의 범위와 종류
3. 재교육의 유형과 방법
4. 사회복지사 재교육 실태
5. 사회복지사의 재교육 욕구 사정
사회복지사의 소진
1. 사회복지사의 재교육 욕구 사정
|
|
|
크다. 이로 인하여 삶의 의미가 잘 느껴지지 않는 등 소진이 일어날 수 있다. 처우개선으로 가치 중심적인 삶을 살면서 삶의 의미를 니낄 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론본론에서 사회복지조직과 다른 조직과의 차이점과 사회복지사 소진증후
|
|
메뉴펼치기
