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성과 사랑-송관재, <<성차이의 심리>> (서울: 선학사 2003) 1. 개념정리
1) 성격
2) 남성과 여성
3) 성 연구의 역사
2. 본론
1)성차이 심리학- 성차이에 대한 이론적 접근
2)적용
A. 스트레스
B. 의사소통 방식
C. 방향감각+공간감
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성할 수 있는 요인이 된다고 본다. 이러한 맥락에서 아동기를 거쳐 청소년기에 진입하는 학생에게 정체성을 견고히 수립하도록 교육 방향을 결정하는 것이 그 무엇보다 중요하다 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학,
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성격발달 8단계설과 교육적 시사점에 대한 논의
1. 에릭슨의 성격발달 이론에 대한 개요
1) 인물정보(Erikson, 1902~1904)
2) 이론의 원리와 배경
3) 기본개념
4) 주요개념
2. 성격발달의 8단계
1) 기본적 신뢰감과 불신
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성숙한 사람으로 거듭 나길 바란다. 1. 서론
① 들어가는 이야기
② 캐릭터 소개
2. 본론
① 어디서부터 바람인가?
② 바람 피는 원인과 예방
- 생물학적 으로 보는 원인
- 심리학적 으로 보는 원인
- 미리 예방하는 방법
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생물학적 접근
성격형성이나 발달에는 개인의 생물학적인 요인이 크게 작용한다고 볼 수 있는데, 여기에는 유전, 체격과 외모, 내분비선, 성숙도 등이 포함된다.
첫째, 성격형성에 유전적 요인이 어떻게 영향을 주는가는 정확히 알 수 없으나,
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성공감이나 열등감의 강도에 의해서 성격형성에 차이가 난다.
성공감을 경험하는 것도 성격형성에 중요하지만, 생명의 양식인 열등감을 보상하려고 노력할 때 성격형성에 더욱 박차를 가한다고 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 /
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성립배경 3
2. Follet의 조직심리연구 3
3. Mayo와 Roethlisberger의 호손실험 3
4. 인간관계론과 교육행정학 5
II . 행동과학론 6
1. 성립배경 6
2. Barnard와 Simon의 행정이론 6
3. 행동과학론과 교육행정학 7
III . 다원론-체제이론 8
1. 성립배경 8
2.
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성징의 발현에도 개인차가 심하다.
② 일반적으로 여성이 남성보다 2년 정도 빠르게 나타난다.
3. 문화적 요인에 의한 3차적 성별 차이
성 역할이란 남성이든 여성이든 각 성의 특성을 나타내는 사회적 역할내지는 행위를 말한다.각각의 성에
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차이가 증명되는 경우는 매우 드물며 또한 그런 경우에도 아동기까지는 차이가 없다가 청소년 이후에만 성 차이가 발견된다고 한다. 따라서 남녀의 차이는 상당부분 사회 문화적 요인에 기인하며, 만약 남녀를 똑같이 대한다면 남녀 차이는
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성격의 구조
4) 성격의 발달단계
5) 분석심리학의 시사점과 한계점
3. 정신분석이론과 분석심리학의 이론적 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결 론
Ⅴ. 참고 문
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