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다양한 책을 통해서 여러 분야의 지식을 얻고 지혜를 쌓아가는 것으로 자신들의 교양을 발전시켜 나가고 있습니다. 특히 OOO학생은 이 독서클럽에서 의견을 다른 사람에게 효과적으로 전달하는 방법에 대해서 많이 배우는 좋은 시간이 되었을
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특기자 제도 검토하기
나.인터넷, 공중파, 지면 등을 통한 학교 홍보 CF제작 및 배포
다. 신입 지원자들을 위한 학교 및 전공 소개서 제작 & 학생 및 일반 대중을 대상으로 한 학술지 제작
라. 학교 역사관 및 기념관 건립
마. BESETO
2. Hardware적 측
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특기자의 상급학교 진학
5. 학교운영에 대한 제안 및 건의사항
1) 재정분야
2) 복지분야
3) 지역사회분야
4) 기타 분야
Ⅴ. 외국 학교운영위원회의 사례
1. 학교운영위원회의 기본 취지
2. 학교운영위원회의 구성
3. 학교운영위원회의 기
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특기자 전형, 정시, 지역균형 선발 3중 기회
서울대가 동일계 특별전형을 배제한 것에 대한 문제제기도 나오고 있다. 교육부가 발표한 2008학년도 대학 입학제도 안에는 ‘특목고 동일계 진학 촉진으로 특목고 설립목적에 부합한 정상화 도모
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서울대에 가고 싶으면 서울대 보내주는 것이다. 누구나 연세대, 고려대 가고만 싶다면 갈 수 있게 하는 것이다. 이렇게 되면 첫째로 현재의 쓰레기 같은 대학 서열이 무너진다. 간판이 아니라 적성을 보고 진로를 선택할 수 있을 것이다.
대신
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서울대가 지난 6월 발표한 <2008학년도 대학입학전형 기본방향>은 다소의 발전에도 불구하고 구태를 벗어나지 못하고 있다. 지역균형선발, 특기자전형, 정시모집으로 각기 1/3씩 학생을 선발한다는 것은 평등의 기준으로 평가할 때 발전된
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서울대나 시립대 에서는 지역균형발전을 꾀하는 것은 바람직하다.
물론 기계적으로 각 지역 출신 수험생을 합격시킬 경우 도시에 거주하는 소외계층 수험생에 대한 역차별 논란도 있을 수 있지만 특기자 전형을 보다 확대해 이를 극복하는
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서울대만 봐도 이를 잘 알 수 있다. 내신 위주로 평가하는 지역 균형 선발 전형 신입생이 수상 경력과 논구술 시험성적 위주로 평가하는 특기자 전형 신입생보다 자체 실시한 신입생 학력평가에서 우수한 결과를 보인 점을 자랑하며 지역 균
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특기자 전형 지원자격의 확대해야 한다.
기존의 특기분야를 어학이나 과학, 정보, 문학 등의 기능적 측면에서 벗어나 보다 외연을 확대해야 한다. 즉 수능이나 논술도 특기 분야로 인정해야 한다. 예를 들어 서울대 지역균형 선발제가 내신 우
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특기자들이 모인 국제반에 관심을 갖고,이곳에 들어가기 위해 주 2회씩 집중교육을 받고 있다. 그렇다고 내신을 완전히 포기한 것은 아니다. C양은 “지난해 정원의 8% 정도인 30여명이 서울대 등 상위권 대학에 진학한 만큼 내신 10%선에 들기
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