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모르겠지만 말이다.
『어른의 어휘력』에는 낱말을 뒤살피고 음미하는 언어적 즐거움부터 자신의 생각과 감정을 적절한 어휘로 표현하는 기쁨, 대상과 사물에 대한 새로운 시각을 깨우는 흥분, 타인의 마음을 두드리는 설렘으로 가득하다.
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어휘력보다는 상대방을 이해하고 공감하려는 노력이 있어야 비로소 어휘력이 완성될 수 있다는 것을 깨닫게 되었다.
************************[참고 자료]******************************
도서명 : 어른의 어휘력
저 자 : 유선경
출판사 : 앤의서재
출판일 : 20
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좋은 성과를 내고 싶은 사람들, 레포트와 발표를 하는 학생들, 자기소개를 준비하는 취준생등 여러 사람들이 이 책을 통해 좀 더 풍부한 표현을 사용할 수 있는 어른다운 어휘력을 향상시킬 수 있는데 큰 도움이 될거라고 생각한다.
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어휘력 향상에 미치는 영향
조응경(1995) / 기능적 의사소통 훈련에 의한 대체 행동 습득이 자폐학생의 의사소통 행동에 미치는 영향에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 자폐아동(자폐장애아) 의사소통의 특성
Ⅱ. 자
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어휘력향상에 관한 연구. 국민대 교육대학원
김난영 (2008), 유치원과 어린이집의 그림책 활용에 대한 실태, 성균관대 생활과학대학원 논문.
신명호 (1993). 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
전재선 (2001). 그림책에 기초한
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어휘력은 어른과 같다고 알려져 왔다. 하지만 아스퍼거 증후군 성인들은 수용과 표현어휘가 생활연령 아래의 수행력을 보인다는 연구도 있으며 발화가 유창함에도 불구하고 다양한 단어의 의미를 이해하는 데에 문제가 있다는 연구도 있다.
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어휘력 및 언어표현력에 미치는 효과
Ⅳ. 석용원, 동화구연의 이론과 실제
Ⅴ. 최운식, 옛이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음, 한울, 2001
Ⅵ. 최경희, 동화의 교육적 적용에 관한 연구, 한국교원대학교 박사학위논문, 1993 Ⅰ. 이야기구연(동
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어휘력을 높이기 위한 통합적인 언어프로그램 : 전래동화를 중심으로, 역락 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전래동화(전승동화)의 개념
Ⅲ. 전래동화(전승동화)의 특징
1. 사건의 계기
1) 욕심
2) 도움
3) 걱정거리
2. 배경
1) 시간적 배경
2) 공간적 배
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어휘력 신장을 위한 말놀이 글자놀이 지도자료
ⅱ. 교육부(2000), 국어 1-1·2-1·3-1 초등학교 교사용 지도서, 서울 : 대한 교과주식회사
ⅲ. 남미영 외 2인(1985), 초기 독서 능력 신장을 위한 연구, 한국교육개발원
ⅳ. 안윤숙(1996), 역할놀이 수업이
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어른처 럼 보이는 수준 높은 어휘력과 추리력을 보이기 때문에 이혼한 부모와 살아가 는 동안 그들에게 어른의 역할이 주어지게 된다. 즉 부모가 자녀의 비밀을 공 유하는 사람으로서나 상담가로서 대하게 는 것이다. 아동들은 자신에게 권
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