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방법을 교육해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 안전의 중요성에 대해 설명하고 영유아가 안전한 생활을 하기 위한 방법을 본인의 의견을 포함하여 서술해 보았다. 유아의 이러한 발달특성으로 인하여 유아들은 항상 불의의
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안전사고로 이어질 수 있는 위험성을 예방하고 그 수준에 맞는 교육방법을 통하여 안전한 생활습관을 갖도록 지도해야 할 것이다.
영유아의 안전사고 예방은 아동의 특성상 무엇보다 성인의 안전한 보호가 중요하다고 볼 것이며, 아동의 발
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안전교육의 방법 : 가정통신문, 안전교육 행사, 외부 전문 강사 초빙, 전문기관의 안전교육
6. 지역사회와 연계한 안전 교육을 시행한다.
지역사회 생활안전에 대한 관심과 요구가 높아지면서 사회전체가 영유아의 안전을 지켜주고 스스로
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방법이 아동복지이므로 영유아 보육시설의 안전관리도 아동복지의 일환으로서 모색되어야한다.
참고문헌
김성희(2000). 유아안전교육. 창지사.
윤선화 외(2011). 영유아를 위한 안전관리. 한국생활안전연합.
배송수 외(2014). 어린이 놀이시설 법
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영유아 자녀들을 안전하게 지켜줄 것이다.
4. 참고문헌
2세 아이 잘 키우는 육아의 기본, 이경선, 오정림, 지식너머, 2013.07.17.
생활 안전 신규 정책 과제 발굴[전자자료]/연구책임자:오윤경;공동연구자:정지범,최호진, 서울:한국행정연구원,2014
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안전에 관한 지식, 기술, 방법을 인지하는 정도가 아니라 영유아기부터 안전태도를 습관화하고 안전기술을 체득화해야 한다. 이를 위해 어릴 때부터 안전생활에 관한 교육이 올바로 시행되어야 하며 저학년부터 자전거 타기, 도구나 간단한
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영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사, 2003.
김미경, 우리아이를 안전하게 지켜주는 어린이 생활안전, 문공사, 2007.
송창영, “놀이시설 안전관리 이론과 실무, 기문당, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육시설안전관리의 정의
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안전사고 실태조사
최옥채외(2003), 인간행동과 사회 환경
한국소비자보호원(2004), 어린이 안전 선진화 종합대책
임승지(2003), 우리나라 어린이 안전사고 실태와 예방법
충주교현초등학교(2002), 안전생활 교육의 중요성 [ 목 차 ]
Ⅰ. 영유아
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방법에 대한 인식조사 <영유아기 자녀를 둔 부모를 중심으로>, 석사학위 논문. 성신여자대학교 대학원. 1-1. 생활안전교육의 개념과 필요성
1-2. 계단 안전교육 내용
1-3. 화장실 안전교육 내용
2-1. 영아반 안전 교육과정 운영의 내
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방법
1. 상황에 근거한 안전교육
2. 부모에 의한 안전교육
Ⅵ. 안전교육(안전사고교육)의 방법
1. 교과 교육에서의 안전교육
2. 재량활동에서의 안전교육
3. 특별활동에서의 안전교육
4. 통합적인 교육과정 운영
Ⅶ. 일상생활에서의 안
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