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국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”, 육아정책개발센터, 2007
- 정혜손, “한국국공립유치원의 변천과정”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 기관의 국공립 확대가 현재 대한민국 사회에 미칠 영향
2. 본인의 견해
Ⅲ 결
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유치원과 어린이집의 경우 영어학원과 놀이학교와 같은 사설학원에 비해 한 학급당 원아 수가 월등히 많은 편이다. 학부모의 영유아교육에 대한 인식 수준이 높아짐에 따라 한 학급당 원아 수도 교육기관을 선택할 때 고려요인으로 자리 잡
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국공립 유치원 및 어린이집 확대에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 보육시설의 개념 및 유형
1) 보육시설의 개념 및 유형
영유아가 가정이 아닌 건물에서 보육을 받고자 하는 영유아들을 집단으로 보육하는 것으로 국⋅공립 보육시설,
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영유아보육정책의 문제점
Ⅸ. 영유아보육정책의 기본방향
1. 공급자(시설)중심에서 수혜자(아동)중심적 정책으로 전환
2. 선별주의에서 보편주의로의 전환
3. 보육서비스의 양적 확충 중심에서 질적 확충 중심으로 전환
4. 공보육의 확대?
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영유아보육시설 운영상의 개선방안
1. 보육시설의 확충
2. 제도적인 보완
3. 재정적인 지원강화
Ⅷ. 향후 정책 방향에 대한 제언
1. 공공성의 확대
2. 정부 보육 재정의 확대
1) 정부 지원 시설의 확대
2) 아동별 지원의 세분화, 확대
3. 외
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영유아 교육?보육의 공공성 제고방안에 대하여
1. 형평성에 맞는 지원
2. 영아보육의 활성화
3. 유아교사 양성 체제의 정비와 처우개선
4. 공립유아교육시설을 확대 및 민간시설 지원 확대
5. 출발점 평등교육실현을 위한 중장기?단기적 과
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영유아보육비 지원제도의 현황과 개선방안」. 대전대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 운영정책
1) 영유아교육기관의 운영 유형
(1) 유치원
(2) 보육 시설
2) 영유아교육기관 하루 일과의 계획과 운영
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기관과의 협응
미국과 독일, 덴마크의 장애아와 부모는 다학문적 팀으로부터 교육을 받거나 지원을 받고 있다. 이러한 팀에는 특수교사, 영유아 발달에 관한 상담사, 심리학자, 치료사, 의사, 사회복지사 및 기타 전문가들로 구성되어 있다.
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국공립 보육시설은 6.6%에 그치고 있다.
영리를 추구하는 민간시설은 대부분 부모의 기대에 크게 못미친다. 아동을 보육시설에 보내지 않는 이유로 불안해서(79.3%)라는 답이 절대적인 것으로 나타났다.
보육과 육아가 교육의 뿌리라는 믿음으
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확대, 강화를 위한 특수학교의 양적 질적 확대, 일반학교 통합교육 내실화 방안을 마련해야 한다. 장애아동의 교육수혜를 높일 수 있도록 특수학교를 양질, 양면에서 확대하되, 국공립통합교육기관 확충으로 장애인 교육의 공공성을 강화해
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