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행동과 부모-교사 신뢰관계가 영유아의 문제행동에 미치는 영향. 경희대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 정신건강의 중요성
2. 영아기 정신건강 증진을 위한 부모의 역할
1) 애착형성
2) 안전성
3) 상호작용
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언어 발달
■ 행동주의 이론
4) 정서 발달
■학습이론(learning theory)
(1) 기쁨
(2) 불안 및 공포
(3) 분노
5) 사회적 발달
(1) 자아 개념 및 성역할 개념 발달
(2) 애착 발달
(3) 또래와의 관계 및 사회성 발달
◎ 참고문헌
◎ 느낀점
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영유아 시기에 문제행동은 대개 부모와의 관계의 이상으로 인해 발생된다고 한다. 이 부분을 미리 캐치하여 문제행동을 일으키는 환경적인 요인들을 제거해준다면 올바른 어른으로써의 성장을 도모할 수 있으리라고 생각한다.
여태까지 찾
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영유아기의 탁아 경험과 유아의 부모에 대한 애착과 사회 정서적 문제행 동과의 관계. 아동학회지, 18⑵, 5-18.
김유미(1996). 부모와 교사가 지각한 아동의 문제행동. 숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위청구논문.
남기현(1997). 유아의 기질과
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영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서」보건복지부
【 참고자료 】
강문희,장연집,박혜원(1997)「아동문제 및 행동수정」양서원
김용주(2007)「초등학생 문제행동에 대한 교사와 아동의 인식 분석」춘천교육대학교 교육대
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행동지도. 서울장애인종합복지관 (강옥려/1992)
② 어머니 애착유형과 결혼갈등, 자녀양육행동 및 아동행동문제와의 관계
서울여대 대학원 (강차연/1999)
③ 유아의 문제 행동지도를 위한 부모교육 자료. 교육부 (류지후외 9인/1997)
④ 영유아 발
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영유아보육학
김영숙,이재연 편역(1997)「아동을 위한 상담이론과 방법-문제행동을 하는 아동의 생활지도」서울: 교육과학사
유안진·이점숙·정현성(2006)「또래애착과 정서조절 양식이 청소년의 우울에 미치는 영향」한국가정관리학회지, 2
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문제행동 간의 관계”, 배제대, 2008
- 김희수외, “유아가 지각한 교사행동과 유아의 애착안정성이 유아교육기관 적응에 미치는 영향”, 열린유아교육연구, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착이론 개관
2. 애착이론이 영유아보육현장과 보육
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애착표상과 또래 인기도 및 사회적 능력 간의 관계. 유아논총.
유영미(2013). 어머니와 자녀의 애착안정성과 교사-유아 관계가 유아의 문제행동에 미치는 영향. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
기은옥 (2013). 영유아의 교사 애착안정성에
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영유아 교육에서 부모와 교사의 역할이 점점 강조되고 있지만, 아이를 양육하다 보면 관심과 의지만으로 충분하지 않을 때가 많다. 본론에서 살펴보았듯이 영유아기를 교육하는 과정에서 아이의 성향에 따라 문제행동을 보이는 경우가 흔히
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