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영유아 안전에 대한 동화책 2권을 조사하여 보고 이를 현장에서 적용시킬 수 있을지에 대해 살펴보았다. 물론 위-아래 동화책은 식품 안전에 관한 동화이지만 이를 화재안전에도 적용할 때도 매우 유용하게 활용할 수 있다. 또한 빨간모자는
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안전교육 / 박상희 연구자관계분석 / 서울 : 삼광출판사, 2002.
유아안전교육 활동의 계획과 실행에 관한 연구, 김동은, 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2005.
정정옥, (유아교육기관에서의)영유아 안전교육, 서울 :
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영유아건강교육.서울 :창지사.
김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62.
조경자, 이현숙(2007). 유아건강교육. 서울: 학지사. 1. 서론
2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성
3. 영
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영유아기아동기의 성장과 발달은 청년기 및 그 이후의 건강한 삶을 가능하게 하는 기초라고 할 수 있다. 어린 유아기부터 안전을 생활화함으로써 이들에게 긍정적인 환경을 조성해 줄 수 있다면 그것이 바로 아동복지의 질을 높여 주는 것이
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영유아를 위한 연령별 활동' 문연심 편저 강남대학교 2000
'유아를 위한 놀이의 이론과 실제' 이숙재 창지사 2002
'놀이 치료 이론과 실제' 유미숙 상조사 1997
'유아놀이 활동' 이숙재 창지사 2003
http://www.fisher-price.com/
http://www.gongdong.or.kr/jsp/content/
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영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사
양승희 외(2006) 보육과정. 동문사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복
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영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007) 보육과정, 창지사
양승희 외(2006) 보육과정. 동문사
김명희 외(2007) 영유아 교수학습 방법론, 양서원
이순형 (2007) 영유아 교수방법, 학지사
보건복
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영유아기 영양문제
3. 영유아 영양교육 내용
1) 누리과정 내용
2) 영유아 영양교육의 기본원칙
(1) 반복적으로 조기의 시작
(2) 신체적, 지적 발달에 적합한 내용 교육
(3) 교육 내용의 일관성
(4) 영양 및 교육 효과에 대한 구
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안전하게 활동하는 방법을 알고 활동함.
사회관계
친구들과 역할 영역에서 상차리는 놀이를 하며 서로 협력하여 상을 차리고 먹는 활동을 함.
친구들과 놀이를 할 때 함께 하는 즐거움을 알고 있음.
의사소통
가~하를 순서대로 붙여놓은 것을
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영유아 건강검진
사전 사후
검사결과
실시전/
실시후
학습자
교육태도
강사의 교육 및 관찰일지
담당자 교육참관
월 1회
출석률
출석부
엄맘마?!
아빠빠?!
언어습득이 늦은 아이들에게 동화나 그림을 이용한 언어교육을 실시함으로서 언어능
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