|
S. Moscovici (ed.) Introduction a la psychologie social, vol.1. Paris: Larousse
Turner, J. C.(1985). Social categorization and the self-concept ; a social cognitive theory of group behavior, in E. J. Lawler (ed.), Advanced group processes; Theory and research, vol. 2. Greenwich, Conn; JAIP
Weinraub,
|
|
|
children. American Journal of Mental Deficiency, 85, 4.
Lindesy, J. D. (1987). Computer and exceptional. Merrill Publishing Company.
Marozas, D. S., & May, D. C. (1988). Issues and practice in special education. New York: Longman.
Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Acton, MA: Copley Publishing
|
|
|
ing a multiple-risk model: Four American communities. Developmental Psychology, 35, 403-417.
Kopp, C. B. (1989). Regulation og distress and negative emotions : A developmental view. Developmental Psychology, 25(3), 343-354.
Thompson, R. A. (1990). On emotion and self-refulation. In R. A. Thompson (E
|
|
|
행동으로 본 유아의 기질과 어머니의 양육태도 간의 조화적합성/최영미/2015
문제행동 청소년 가족과 일반 가족간의 가족역동비교 연구 = (A) Study on Family Dynamics Between Family of Problematic behavior of juvenile and other families / 석말숙 1988
유아 문제행동
|
|
|
s autonomy and affiliation in the tranrition to parenthood in P. W. Berman & F. A. Pedersen (Eds.), Men's transition to parenthood(pp. 89-112). Hillsdale, N.Y. : Lawrence Erlbaum Associates.
[31] Schaefer, E. S., (1965). Children's report of parental behavior and inventory, Child Development.
[32] S
|
|
|
children's free play activities. American Journal of Orthopsychiatry, 53, 493-500, 1993.
요 약
본 연구는 질적으로 우수한 유치원과 우수하지않은 유치원에서의 교사의 행동, 유아의 인지적, 사회적인 놀이 활동의 차이을 알아보기위한 것이다. 연구대상은 유아교
|
|
|
양육방식의 결합형태에 따른 유아의 사회정서발달 = Combination of Marital Attachment and Parenting Styles Related to Young Children`s Social-Emotional Development 학위논문(박사) -채영문- 충북대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1) 부모님의 교육방식의 장단점
2) 나
|
|
|
권리협약의 개념과 의의
2. 아동권리협약의 4대 기본권
3, 아동권리협약의 기본원리
4. 아동권리협약의 내용 구성
5, 아동권리위원회(Committee on the Rights of the Child)
6, 유엔아동기금(United Nations Children’s Fund)
7. 아동권리협약 이행 관
|
|
|
양육시설 보호의 질을 향상시키기 위한 노력으로 보육사2교대제가 2002년부터 부분적으로 실시되기 시작하였고 계속2교대제를 확대하고 있다. 아동양육시설의 보육사들은 하루 24시간 근무하면서 다른 보상의 측면에서도 열악한 처우를 받아
|
|
|
S. Office of Education)의 정의
2. 중증.중복장애아의 특징
1) 신체발육
2) 운동기능
3) 감각기능
3. 중증. 중복장애아의 보육
4. 중도 중복장애 영유아의 출현율, 분류와 특성
1) 중도 중복 장애의 출현율과 분류
2) 중도 중복장애아의 장애, 발
|
|
메뉴펼치기
