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이민자 사회통합의 상징이며 실체이다.
참고문헌
박 단, 프랑스의 문화전쟁-공화국과 이슬람, 책세상, 2005.
김민정, 프랑스 이민자정책, 한국세계지역학회, 2007.
권오선, 프랑스 1968년 5월 혁명기 노동운동에 관한 연구, 연세대, 2002.
이기라 외,
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이민자들은 결혼 이민자가 대부분이라는 점이다. 이민 정책(다문화 정책)을 만들고 시행할 때 이를 참고해야 할 것이다. 우선적으로 교육 할 대상자들은 학교 교사, 고용주, 결혼 이주 여성의 배우자와 시부모 등이 있겠다. 또한, 이상과 현실
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이민이란 무엇인가」, 『 경희사이버대학교 이민정책론 강의안』, 2018.
송주영, 「이민정책이란 무엇인가」, 『 경희사이버대학교 이민정책론 강의안』, 2018.
김혜순, 이민주, 「한국적 “다문화주의”의 이론화」, 『한국사회학회』, 2007.
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학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 자연환경
2. 정치 • 경제
3. 민족성
4. 언어
5.
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학교에만 맡기지 않고 지역사회가 함 께 노력한다.
셋째: 중도입국자녀들과 이민자들을 마땅히 사회통합의 대상으로 받아들여 지역사회 에 융합되도록 목표로 한다.
넷째: 부모와 자녀가 안정적으로 체류할 수 있는 기본인권에 힘쓴다.
대한
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이민자 체류실태 및 고용조사 결과’, 통계청, 2018
3) ‘한국어 세계어 시대, 세계 속의 한국어교실을 말하다’, 교육부 보도자료, 2018
(자료 메일로 보낼 때 함께 첨부하였습니다.)
4) ‘상호주의’, 「21세기 정치학대사전」, 정치학대사전 편
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학회보 제4권 제1호. p.100.
설동훈(1999). 외국인노동자와 한국사회. 서울대학교 출판부. p.157
통계청(2018). 2017년 이민자 체류실태 및 고용조사.
하갑래(2011). 외국인고용허가제의 변천과 과제. 노동법논총 제22권. p.334. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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이민정책 비교연구”, 2004
국제앰네스티, “일회용 노동자: 한국의 이주노동자 인권상황”, 2009
한국이주인권센터, www.migrant114.org
조선일보, www.chosun.com
한국외국인력지원센터, www.migrantok.org Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외국인 노동자에 대한 이해와 정
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학」.『외국문학』1995년 가을호
이소연,「재미한인문학개관Ⅱ」,『한민족 문화권의 문학』, 김종회 편, 국학자료원, 2003
이우현,「이민자의 정체성 위기와 그 극복 - 이창래의 「네이티브 스피커」를 중심으로」,『한민족 문화권의 문학』,
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학교 다문화학과, 2015, 한국콘텐츠학회논문지 \'15 Vol. 15 No. 8
장순남. \"결혼이주여성의 가정폭력 실태와 사례를 바탕으로 한 개선 방안.\" 국내석사학위논문 동아대학교 대학원, 2012. 부산
김희경, “다문화가정 여성결혼이민자의 스트레스 유
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