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노조로써의 권리
조세면제
단체협약의 규범적 효력,
쟁의행위에 대한 민,형사면책
대체노동 금지 법외노조란
의의
법외노조와 법내노조의 구별실익
전교조
전교조의 연혁
전교조의 법외노조화
법외노조 통보처분
노동부의 입
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노조(교원노동조합)의 역할과 기능
Ⅴ. 교원노조(교원노동조합)의 가입자격
Ⅵ. 교원노조(교원노동조합)의 갈등 사례
1. 교섭진행 방식에 대한 갈등
2. 교섭의제를 둘러 싼 갈등
Ⅶ. 향후 교원노조(교원노동조합)의 방향
Ⅷ. 결론
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노조법의 제정과 교원의 노동기본권, 국민대학교 법학논총 제12호, 2000
윤종건, 교원정책의 정치경제학, 한국교육개혁의 정치경제학적 조망, 제5차 연차학술 대회 자료집, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원노조(교원노동조합)의 종류
1. 전교조
2.
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자격
▷ 이우식(2006), 교원 다면평가제도의 도입에 관한 연구, 충북대학교 교육대학원 박사학위논문
▷ 안승문(2003), 교장선출보직제 도입을 위한 기초 연구, 서강대학교
▷ 이종재 외 2004), 교원인사제도 혁신 방안 수립을 위한 공청회, 서울 :
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전교조 조직도
전국단위
(전국본부)
↓
시도단위
(지부)
↓
시군단위
(지회)
↓
학교단위
(분회)
전교조의 구성은 위와 같이 크게 나누어 볼 수 있습니다. 다만 대의원이라는 단체가 각 전교조 단체의 일반감사, 회계감사를 하고 있습니다.
지부
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노조 결성이라는 의미를 넘어서서, 그러한 아름다운 실천과 희생에 대하여 전 국민이 보낸 정당한 보상일 것이다. 그런데 과연 대학 교수들이 국민으로부터 그와 같은 보상과 성원을 받을 수 있는지, 또 그럴만한 자격이 있는지는 반성해 볼
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자격
2. 교장의 임무와 역할
3. 순환전보제에 따른 교장의 임기
4. 교장의 선출방식
5. 교육청의 교장임용 승인 및 취소 처분
6. 교감직의 폐지
7. 경과기간의 범위
8. 순환전보제와 근무평정제도
9. 소규모 학교 등 작은 학교의 교장임용
10
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노조건설을 통한 전교조합법성쟁취투쟁을 힘있게 전개해나갈 수 있을 만큼 성장하였다.
나. 전교조의 현황 : 전교조의 설립목적, 사업, 구성·조합원 자격, 조직 및 기구.
다. 전교조의 활동 : 정책위원회, 사립위원회, 초등위원회, 참교육실천
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전교조와 같은 교원노조들이 이익집단화 되는 것이 나쁘다 할 수 있다. 교원노조는 부장하게 권리를 침해하여 교사의 교육권과 학생의 학습 권을 침해하는 일을 막고 올바른 교육을 실시하기 위함에 그 목적이 있다. 그러나 만약 그것이 교사
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노조이다. 소위 불법단체인 전교조는 교원의 단체행동권을 주장하며 교원의 복지와 권익을 주장하고 나섰고, 결국 교원 노조는 많은 어려움을 겪어야만 했다.
교원은 전문직이지 노동자가 아니라는 교총의 주장과 이에 맞선 교원노조는 외국
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