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이해 정규석, 김영미 외 1명 저 | 학지사 | 2013.09.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 여러 영역의 발달 특징을 요약하여 정리하고, 자신의 청소년기 발달과정과 연관하여 설명
2. 기타 청소년기의 발달과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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기타서비스
3.아동 청소년기에 처음으로 진단되는 장애
1)정신지체
2)만성적 발달장애:자폐장애
3)파괴적인 행동장애
4)학습장애
5)아동 청소년기의 불안장애 (1)분리불안 장애
(2)아동 청소년기의 회피장애
6)식
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발달
1. 청소년기 신체적 발달
1) 신장과 체중의 성장
2) 신체 다른 기관과 운동능력 발달
2. 청소년기 생리적 변화
1) 사춘기 호르몬의 작용
2) 사춘기와 성적 성숙
3. 신체·생리적 변화에 따른 심리적 작용
1) 남자 청소년이 받는 영향
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과정에서 실과(기술가정)의 심화선택과정을 학생들이 얼마나 선택을 할지 미지수인 가운데 학교행정의 편의주의에 의한 획일적인 운영으로 가정과 교육의 중요성이 도태되지 않을까 우려된다.
우리나라의 중등학교 교육현장에서 가정학 교
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기타 뇌 손상과 연관된 요인들
4) 심리사회적 요인
4. ADHD의 진단
1) 임상적 평가
2) 의학적 평가
3) 심리 평가
5. ADHD의 임상 증상
6. ADHD의 주요 특징적 행동
1) ADHD의 역사적 배경
2) ADHD 아동의 행동 특징
7. ADHD의 치료 및
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발달단계와 발달과제
1. 인간발달 - 태아기, 영아기
2. 인간발달 - 유아기, 아동기
3. 인간발달 - 청소년기
4. 인간발달 - 장년기, 중년기
5. 인간발달 - 노년기
Ⅱ. 인간행동에 관한 다양한 이론들
6. 인간행동의 발달이론 - 정신역동이론
7.
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정리
3. 한국 평생교육의 역사
- 1940년대 - 2000년대 시대별 정리
4. 독일 평생교육의 현황
- 평생교육 체계, 재정, 법체계, 독일의 평생교육제도, 사회교육기관 및 단체
5. 한국의 평생교육기관
6. 독일 평생교육의 특징
7. 독일 평생교
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과정
2) 영아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
3) 유아기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
4) 아동기
(1) 발달 특성
(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정
5) 청소년기
(1)
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청소년기란
2. 청소년기의 심리적 발달
1) 자아존중감
2) 자기통제력
3) 스트레스
4) 부모의 양육태도
3. 청소년기의 사회적 발달
1) 형제서열
2) 동거가족
3) 취미활동
4) 종교활동
5) 대인
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청소년기의 정체감 형성
(1)중학교 시기의 정체감
(2)고등학교 시기의 정체감 : 자아재구조화
(3)대학교 시기의 정체감 형성
4. 정체감 관련 연구
1)정체감 지위에 대한 연구
2)정체감 발달에 있어서 성차
3)기타연
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