|
추상과 분류
일상 생활에서 우리의 경험들 사이의
유사성을 인식하는 활동
이름 붙이기
추상을 통해 형성된 개념을 확실히 분리하기 위한 활동
새로운 경험을 분류
할 때 비교를 통해서
유사성을 찾는 과정을 생략하고, 이름에
내
|
|
|
은 그것이 가지는 공통성에 의하여 일반화추상화분류정리되어 어떠한 설명 내지 지식 체계를 이를 때 이론 또는 학문이 성립되는 것이다.
이론과 사실이 상반된다는 견해는 사실을 현상과 혼용하기 때문에 따라서 이론과 사실은 밀접한 연관
|
|
|
추상표현주의, 열화당
◎ Mel Gooding, 정무성 역(2003), 추상 미술, 열화당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 추상표현주의(추상표현주의미술)의 개념
Ⅲ. 추상표현주의(추상표현주의미술)의 분류
1. 개념적 구분
1) 비구상
2) 추상
2. 외형상 표현적인 구분
1)
|
|
|
추상화의 분류
1) 뜨거운 추상(서정적 추상, 비정형의 추상)
-순간적 감정, 직관, 무의식적인 추상.
대표적인 화가 – 잭슨 폴록 , 클레, 칸딘스키 등
2) 차가운 추상(기하학적인 추상)
-구도를 수학적인 계산에 의한
|
|
|
추상주의(Abstraction)
신조형주의의 몬드리안과 표현주의의 칸딘스키에 의하여 시작하였으며, 표현의 대상이 없고 조형의 요소와 원리에 의해 작품을 표현했다. 차가운 추상과 뜨거운 추상으로 분류되며, 현대의 보편적인 양식이 되었다.
추상
|
|
|
요소의 관계, 배경 원리 등을 파악하는 능력.
① 요소의 분석: 문제의 요소(elements)를 분석하는 능력
-Bloom의 목표 분류학(한글파일)
-인지적 영역(파워포인트 파일)
-정의적 영역(파워포인트 파일)
-심동적 영역(파워포인트 파일)
|
|
|
분류
1.00 지식(Knowledge)
1.10 특수 사상에 관한 지식
1.20 특수 사상을 다루는 방법과 수단에 관한 지식
1.30 보편적 및 추상적 사상에 관한 지식
2.00 이해력(comprehension)
2.10 번역
2.20 해석
2.30 추론
3.00 적용력(application)
4.00 분
|
|
|
추상화 경향
1. 수묵의 조형적 특성 탐구
2. 재료와 소재의 실험
Ⅴ. 한국전통회화(한국화)의 조형요소
1. 선(線)
2. 중심점(中心點)
3. 여백(餘白)
4. 단순화(單純化)와 변형(變形)
5. 구도(構圖)
6. 주제(主題)와 부제(副題)
7. 화제(畵題)
8.
|
|
|
추상관계의 추출능력이다.
특정 자료나 현상을 분류하고 설명하기 위한 추상관계를 개발하는 능력을 포함한다.
목표분류
동사
직접목적어
독특한 의사소통의 창안
쓴다. 말한다. 관계시킨다. 생산한다. 창안한다. 수정한다. 자료를 종합한다
|
|
|
추상적 관계의 도출은 특정한 자료나 현상을 분류 또는 설명하기 위하여 추상적 관계를 도출하는 것이거나 기본적 명제나 상징적인 표시에서 명제나 관계를 연역해 내는 것을 말한다. 포함된 요인을 분석할 결과에 기초하여 적절한 가설을
|
|
메뉴펼치기
