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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수매체의 특징과 효과성
2. 평생교육 교수매체 선정에 영향을 미치는 요인
3. 평생교육 교수매체 선정 시 유의점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평생교육의 활성화와 학습자가 평생교육을 긍정적으로 대할 수 있도록 하는 교사의 바람직한 교육관이 선행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
파주시 평생교육포털 https://lll.paju.go.kr/user/lll/main/index.do Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 파주
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평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 성인학습 이론
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평생교육을 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
윤영남, 2010, 평생교육자의 커뮤니케이션 능력과 성인학습자의 셀프리더십 수준이 교육만족도에 미치는 영향
최은수, 2006, 성인교육자 리더십과 리더십 개발 연구를 위한 이슈의 개념화와 이론적
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평생학습시대의 학교담론 : 미래를 준비하는 학교. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 특성
2. 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례
3. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상
1) 자기발
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교육, 인적자원개발을 기초로 하고 있는 철학으로서 중요성 지닌다 할 것이다. 또한 인본주의 학습이론과 구성주의 학습이론의 성인의 자기주도적 학습과의 관련성에 대해서도 논하였다.
자기주도학습의 최근의 연구와 저술은 개념을 평생
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평생학습시대의 학교담론 : 미래를 준비하는 학교. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 특성
2. 지역사회에서 성인 학습 활동의 예
3. 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 성인상담의 과정
1) 첫 회 상담
2) 면접개입단계
3) 상담의 종결
2. 상
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평생교육 활성화를 위한 지역사회 주민의 학교교육 활동 참여 방안, 2001
권대봉, 평생학습사회교육, 학지사, 1996
정지선 외, 성인교육참여율과 성인교육 비용분석에 관한 연구, 서울 : 한국직업능력개발원, 1999
차갑부, 성인교육방법론, 양서원
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론은 매슬로의 자아실현과 관련되어 있다. 그 자아실현은 자기 주도 학습을 통해서 이루어진다고 할 수 있다.
<참고문헌>
권두승, 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
한상길(2001) 성인평생교육, 양서원
최은수 외 역(2016) 성인학습,
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