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. 의좋은 형제(2012). 「리틀클래식북 교과서 전래 동화」 시리즈 제12권.
쟈끄 뒤케누아 저, 유정림 역(1997). 뱃사람이 된 망쇼와 펭귄. 「친구와 함께 보는 그림동화」 시리즈 3 1. 주요 줄거리
2. 유아들에게 접근할 수 있는 활동
참고문헌
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동화(서울문화사, 키류 미사오)
그림형제의 동화집 "Kinder-und hausmarchen"에 나타난 女性像 연구(영남대 대학원, 정용남) □ 한스와 그레텔 vs 수수께끼
△ 동화에서 나오는 가출의 양상
△ 숲의 의미
△ 마녀의 유혹 :
△ 동화에서 나오
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동화의 창작자(화자)는 서민이기 때문이다
2) 전래 동화의 청취자(청자)도 서민이기 때문이다
3) 서민층의 보상적 만족감을 주기 위함 때문이다
4) 풍자를 통한 측면 공격을 하기 위해서이다
3. 견강부약 법칙 준용의 지도
1) 형제간의 우애
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동화 '생강소년' 중에서)
(6) 이야기 말하기
이야기 말하기는 긴사건 설명으로부터 시작, 중간, 끝으로 완성되는 독자적인 이야기이다. 개인이나 써클안에서 또 그룹을 만들어 이야기 말하기(Storytelling)를 할 수 있다. 연속적인 이야기 말하기(Ro
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나오는 것이 보면 원래 제주도는 섬이 아니었을 것이다. 하는 이야기에 여러학자들이 수긍하는데. 일단 제주도는 섬지역이기 때문에 육지에서 나타나지 않는 설화들이 많이 나타나게 됩니다. 섬으로 떼어졌다. 그러니까 나라가 될 수 있다.
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동화가 어떤 특징을 가지고 있으며, 이 동화들과 민담과의 차이가 번역과 번안 과정에서 중화되는지를 살펴보았다. 안데르센 동화와 그림형제의 민담을 비교해보면, 민담의 성격은 그림형제에서 훨씬 뚜렷하게 드러날 것이고 안데르센 동화
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동화’ 정도로 정의 할 수 있을 것이다. 아동 문학에서 판타지 동화는 많은 작품이 있고, 그 중요성도 많은 작품 수만큼이나 중요하다고 생각한다. 100여편의 작품을 쓰고, 수많은 판타지 동화를 남긴 린드그렌의 ‘사자왕 형제의 모험’을 선
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형제끼리의 우애를 지키려고 했다. 유아들은 가족끼리의 사랑과 우애의 중요성을 깨닫게 될 것이다. 또한 좋지 못한 대우를 받았다고 해서 앙심을 품기보다는 그것을 덕으로 감싸는 마음을 배우게 된다.
참고문헌
김보라, 전래동화를 활용한
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http://www.bink.co.kr
http://tomatolee.com
http://jls.co.kr
http://www.kbs.co.kr
http://www.crezio.com
http://tealove.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2000년 최고의 일본 드라마 [Beautiful Life]
2. 2000년 한국 최고의 드라마 [가을동화]
3. 일본 문화 속의 한국 것
Ⅲ. 결론
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문학 활동
2.권정생 동화의 세계
1)분단 상황의 동화적 구성
(1)분단의 원인과 극복(통일)지향의 내용
(2)비극적 결말의 서정적 형식
(3)민족 비극의 동화화를 위해 사용된 팬터지
2)기독교 의식의 동화적 구현
III.결론
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