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및 기관 수준의 특성이 평생교육기관 선택의도에 미치는 영향. 평생교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 성인학습자란
3. 성인전기, 성인중기, 성인후기의 각각의 발달단계별 가장 필요한 학습주제와 내용
1) 성인전기
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이를 통해 참여동기가 지속 강화될 수 있도록 해야 한다.
특히 후기 성인학습자의 경우 신체적 쇠잔과 노화 즉 시각과 청각의 퇴조, 그리고 오랜동안의 학습 중단 경험으로 인한 학습 흥미와 자신감의 상실 둥과 같은 학습 저해 요인들로 인
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성인학습 참여 촉진 노력이 더욱 빛을 발할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
성인학습의 원리는 기본적으로 자발적학습의 원리, 자기 주도적 학습의 원리, 상호학습의 원리, 생활적응의 원리로 학 습이 이루어지는 바, 성인학습자의 지도 원리는 각
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중반까지
1) 인권 존중
2) 봉사와 협동
3) 책임 완수
4) 준법과 공중 도덕
5) 좋은 지도자 선출
3. 제 3기 : 1980년대 후반 이후의 민주 시민 교육 운동
1) 인간의 존엄성
2) 공공 질서
3) 민주 사회에서의 절차
4) 합리적 의사 결정
참고문헌
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열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감
8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감
IV. 심리사회이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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기본적 신뢰와 불신
2. 2단계(항문기) : 자율과 수치심/의심
3. 3단계(남근기) : 주도성과 죄책감
4. 4단계(잠복기) : 근면성과 열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기)
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구조
(2)성격과 임무
3. 교육 심리학의 연구내용과 방법
1) 교육심리학의 연구내용
4.인간 형성과 발달 특성
1) 인간 발달의 이해
2) 발달의 일반적 원리
3) 발달과업
4) 발달의 이론
2) 심리사회적 발달의 교육적 함의
참고 문헌
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및 지도방법
* 정리정돈을 하지 않은 유아행동의 원인 및 지도방법
* 물건을 아낄 줄 모르고 함부로 소비하는 유아행동의 원인과 지도방법
* TV을 너무 많이 보는 유아행동의 원인 및 지도 방법
* 거짓말을 하는 유아행동의 원인 및 지도
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성인), 교문사.
8. 문선모(2007), 학습이론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
1) 이론적 배경
2) 기본 전제
3) 대표적 이론가
① 게젤의 성숙주의
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학습이론, 양서원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론에 대한 설명
1) 이론의 배경
① 자연주의와 성숙론
② 성숙이론의 확립
2) 기본전제
① 발
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