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사이버대학(원격대학, 가상대학)의 문제점
1. 사이버 대학 강의에서의 가장 큰 문제점은 질문과 대답의 양식에 있다
질문의 특성은 바로 \'인터랙티브 액션(interactive action)\'에 있다. 한 번으로 끝나는 질문이 아니라 그 대답에 대한 보충 질문
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대학의 학생들을 관리하는 관계로 학번 부여에 어려움이 있다. 아홉, 타 학교 학생의 수강생에 대한 정보를 취합하기가 어렵다.
Ⅷ. 향후 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 해결 과제
인터넷 대학의 운용 시행에 앞서 먼저 해결해야 할 과제
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는 사람들을 대상으로 고등교육을 실시하되, 학사행정, 교수-학습, 학습지원 및 상담 등 대학의 대부분의 활동을 사이버공간에서 하는 형태로 발전할 것이다.
둘째, 사이버대학은 교육 자원의 공동 활용을 통한 비용효과의 극대화를 추구하면
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다.
6. 수요자의 만족도 관리
사이버대학에서 제공되는 교육과정에 등록한 참여자들로부터 제기되는 다양한 문제점에 대하여 능동적으로 대처할 수 있는 관리체제가 필요하다. 특히 사이버대학에서 제공되는 다양한 컨텐츠는 서버 컴퓨터에
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대학(사이버대학, 원격대학)의 해결 과제
인터넷 대학의 운용 시행에 앞서 먼저 해결해야 할 과제가 남아 있다. 인터넷 대학이 평생 교육의 차원으로, 그리고 열린 대학으로 자리 잡기 위해선 제도적인 장치가 뒷받침되어야 한다. 아직은 국내
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대학의 정식학과로 컨텐츠 개발할 예정이다.
참고문헌
김은경, 사이버대학교와 학습자의 지리적 분포 및 교육특성에 관한 연구서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영수, 미래포럼 가상대학은 21세기 새 교육모델, 전자신문
정인성, 구
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대학 설립 정책을 재검토한다
9개의 원격대학은 매우 과감한 교육 정책의 산물이다. 통신과 방송에 의한 원격교육의 형태가 인터넷 기반의 사이버교육으로 발전된 일부 선진국과는 달리 우리의 원격대학은 별다른 기반이 없이 시작되었다.
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대학들이 이에 맞는 원격교육 설비를 갖추고 개선하는데 끊임없는 지원과 투자를 해야 할 것이다.
6. 우수한 컨텐츠 제작체제를 구축한다
원격대학의 미래가 달려있는 교육의 질은 바로 컨텐츠의 우수성에 의해 결정된다. 사이버교육 컨텐츠
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본 적이 있습니다. 전 제가 배운 지식들을 사회에 환원하고, 보람을 느끼며 세상에서 가장 행복한 사람이 되도록 노력할 것입니다. 사이버대학교 학업계획서[사이버대학 학업계획서][사이버대학교 수학계획서][디지털대학교 학업계획서]
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학교에서 많이 발생하고 있다. 그렇기 때문에 경희 사이버대학교와의 학점교류를 통해 시간에 구애됨이 없이 자유롭게 오프라인 과목을 수강할 수 있을 것으로 보이며, 학생들의 시간 활용성의 측면에서도 만족도를 높이는데 매우 중요한 역
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