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-정서지능을 높이기 위해서는 좋은 책을 많이 읽어야 한다. 인간계발 서적, 교훈적인 내용을 내포한 서적 등을 탐독함으로서 자신의 도덕성과 정서지능을 높일 수 있어야 한다는 것이다. 인간은 좋은 책을 읽을 때, 정서가 순화될 수 있음은
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정서이론에 대한 나의 견해
정서이론에 대해 살펴보기 전에, 정서의 정의에 대해 살펴보고자 한다. 정서는 학
자들마다 다르게 정의된다. 플럿칙(Plutchik, 1982)은 전서는 자극에 대한 추론된 복
잡한 반응들의 연쇄로서 인지적 평가, 주관적
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양심을 형성하는 데 도움이 되므로 적절한 불안지도는 아동의 성장. 발달에 도움을 준다.
(4) 분노정서
이 시기의 분노는 보다 많이 사회적 관계에 관련되어 일어나며 공포보다 훨씬 자주 나타난다. 표출은 직접적 신체공격이 아니고 간접적인
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정서를 어떻게 이해해야 하는지에 관하여
자녀의 정서능력에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 부모의 역할에 있다. 즉 부모의 애정적 양육행동은 자녀의 정서표현 능력에 영향을 미칠 뿐 아니라, 부모의 긍정적 정서표현이 자녀의 정서능력에
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정서적이며 운동적이다.
Ellis는 생각하고 믿고 판단하고 평가하는 것과 같은 인지과정이 인간의 정서, 행동 또는 성격과 어떻게 관련되어 있는가에 관한 많은 임상적 관찰결과를 발표하였다. Ellis에 의하면 인간의 정서는 세 가지로 분류하여
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우리사회 정서행동장애 아동은 사회적 편견과 차별로 인한 사회적 고립에서 자유롭지 못한 것으로 알려져 있다. 이에 지역사회는 정서행동장애 아동에 대한 인식개선 사업을 강화할 필요가 있는 것이다. 예를 들어 일반 시민을 대상으로 정
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았다. 정서행동장애의 특성은 외향적 특성에서 많이 볼 수 있으며 우울장애는 내재적 특성을 많이 보인다. 그렇지만 마음의 병을 고쳐야 한다는 점은 양자가 같다고 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김종재, “인간관계론”, 박영사, 2003
- 이
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사의 정서지능이 높게 된다면, 직무스트레스를 줄이고 직무를 원활하게 수행할 수 있게 된다.
보육교사가 상황에 적응하고 스트레스를 덜 받는 것은 매우 중요하다. 왜냐하면, 그 스트레스가 자칫하면 아이들에게 까지 갈 수도 있기 때문이다
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에서는 정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술해 보았다. 정서행동장애에 대한 요인을 특성별로 영역화 하여 생물학적 요인, 가족요인, 학
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다. 정서 및 행동장애를 가진 학생들에게 적합한 교육과 치료를 제공하기 위해서는 정확한 진단과 선별이 필요하고 이러한 과정에서 합리적이고 타당한 결정의 근거가 될 수 있는 정의가 우선되어야 하기 때문이다.
Ⅳ 참고자료
- 이인정외,
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