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스크래치 기능 시범 보이기●
(http://scratch.mit.edu/projects/Prestige/1370091)
10. 평가계획
가. 평가목표
1) 스크래치 프로그램(교육용 프로그래밍 언어)의 간단한 기능을 이해한다.
2) 직접 적용하여 원하는 결과물을 만들 수 있다.
나. 평가관점 및 방법
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이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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컴퓨터에 대한 공부 방법
다. 좋아하는 컴퓨터 활동
라. 자신 있게 다루는 프로그램
마. 실과 교과의 ‘가족 신문 만들기에 대한 흥미도
바. 실과 교과의 컴퓨터 단원에 대한 이해 정도
Ⅳ.단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
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컴퓨터교과
◎ ICT를 활용한 수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향
◎ ICT 활용 수업에서 정보문해와 매체에 대한 자기효능감이 학업성취도에 미치는 영향
◎ ICT활용 능력 계발을 위한 교사들의 원격연수 인식에 관한 연구
◎ 컴
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컴퓨터 이용 형태 및 기본적인 정보 처리를 할 수 있도록 한다
4) 정보통신 네트워크 및 정보 전달 및 이용 방법을 숙지하도록 한다
5) 멀티미디어에 대한 이해를 높인다
6) 프로그램의 기능을 이해하고, 간단한 프로그램을 제작할 수 있도록
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(4) 장애인 관련 행사보조
(5) 후원자 개발, 관리 보조
(6) 설비, 장비보수 및 환경관리
6) 의료분야의 지원활동
(1) 의료검진 보조
(2) 재활치료 보조
(3) 특정 기능훈련 보조
III. 장애인 자원봉사자의 역할과 자세
* 참고문헌
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프로그램을 정리하고 각자의 작품을 소개한다.
-다한 학생은 발표해 봅시다
-단순히 말로 할 때 보다 어떤 점이 좋을까요?
-맞아요.
이렇게 우리주변에서 다양한 프로그램을 이용하면 조금 더 편리하고 재미있게 자신을 나타낼 수 있는 방법이
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컴퓨터로 글쓰기 좋음 : , 보통임 : , 나쁨 :
평가 내용
평 가
학생의 발전 사항
.실습에서의 성실성
.실습 후의 정리정돈
.컴퓨터를 실생활에 활용하려는 실천성
.컴퓨터로 문서 작성과 편집 능력
.문서처리 프로그램의 기능이해
.인쇄 방법의
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2. QR코드의 역사
3. OR코드의 특성
4. QR코드의 장단점
1) QR코드의 장점
2) QR코드의 단점
5. QR 코드의 활용 및 그 사례
1) QR코드의 활용
2) QR코드의 활용 사례
6. 나의 QR코드 만들기
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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