포트폴리오 평가와 실과 교육

소개글

포트폴리오 평가와 실과 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 포트 폴리오의 내용
1. 포트폴리오의 개념
2. 포트폴리오 평가 절차 모형
3. 포트폴리오의 평가의 목적
4. 포트폴리오 평가의 특성
5. 포트폴리오 평가의 절차
6. 포트폴리오 평가에서의 교사의 역할

Ⅱ. 포트폴리오 평가가 왜 실과 평가에 적합한가? 또 응용가능한가?

Ⅲ. 포트폴리오 평가방법의 적용
1. 포트폴리오 평가 방법 적용을 위한 전략
2. 포트폴리오의 실재 적용

본문내용

사후평가
11. 포트폴리오 평가표
사전 평가 질문지
6학년 ( ) 반 이 름 ( )
* 다음 중 자신에 해당되는 번호에 V표 하세요.
1. 집에 컴퓨터가 있다.
2. 집에 프린터가 있다.
3. 문서처리 프로그램으로 간단한 글을 쓸 수 있다.
4. 문서를 저장하고 인쇄할 수 있다.
5. 문서를 편집할 수 있다.(글자의 크기와 모양 바꾸기, 문서의 복사, 문서의 이동)
6. 문서처리 프로그램을 전혀 사용할 줄 모른다.
: 이미 문서처리 프로그램을 사용할 줄 아는 학생에게는 기본 과제를 실행한후 발전적인 과제를 선택하여 스스로 실행
하는 계획을 세우도록 한다.
실습 결과 보고서
6학년 ( ) 반 이 름 ( )
1. 제목 : 컴퓨터로 글쓰기
2. 실습내용
(1) 문서작성과 저장, 인쇄
(2) 문서 편집하기
3. 자기 평가
평 가 내 용
평 가
잘함
보통
못함
(1) 문서를 저장하고 불러올 수 있다.
(2) 문서를 인쇄할 수 있다.
(3) 문자를 여러 가지로 꾸밀 수 있다.
(4) 문자 찾아 고치기와 바꾸기를 할 수 있다.
(5) 문서의 복사와 이동을 할 수 있다.
4. 느낀 점과 더 공부할 내용
5. 선생님의 지도 조언
: 실습 결과 보고서와 자기평가는 교사가 기본 양식을 제시하고 학생 스스로 컴퓨터를 이용해 작성하도록 한다. 자기
평가는 형식적으로 되지 않고 학생이 스스로를 반성하여 부족한 면을 개선, 발전 시킬 수 있도록 지도되어야 한다.
연습일지
6학년 ( ) 반 이 름 ( )
날 짜
연습 내용과 느낀점
: 학생 스스로 연습한 내용을 연습일지에 기록하고, 연습 결과물 중에서 학생 스스로 자신의 발전 상황을 나타낼 수
있는 자료를 선별한다.
사후 평가
6학년 ( ) 반 이 름 ( )
1. 포트폴리오를 만드는 전 과정을 글로 써보자.
2. 문서처리 프로그램의 주요기능은 무엇인가?
3. 문서 편집 방법을 설명하라.
4. 문서 인쇄 방법을 설명하라.
포트폴리오 평가표
6학년 ( ) 반 이 름 ( )
학습 단원 : 5. 컴퓨터로 글쓰기 좋음 : , 보통임 : , 나쁨 :
평가 내용
평 가
학생의 발전 사항
.실습에서의 성실성
.실습 후의 정리정돈
.컴퓨터를 실생활에 활용하려는 실천성
.컴퓨터로 문서 작성과 편집 능력
.문서처리 프로그램의 기능이해
.인쇄 방법의 이해
.종합의견과 조언
------------------------------------------------------------------------------------------------
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 제6차 교육과정 실과해설서 및 실과 교사용 지도서
2. 포트폴리오 평가의 실과 적용 방안 : 97한국실과교육학회지 제2권 제2호 - 강정진(1997)
3. 수행평가의 이론과 실제 - 국립 교육 평가원, 대한 교과서 주식회사(1996)
4. (수행평가를 위한) 포트폴리오 평가 - 조한무 교육 과학사(1998)
5. (학습을 위한) 수행평가 - 석문주, 교육 과학사(1997)

키워드

포트폴리오,   포트폴리오 평가,   실과 교육,   포트폴리오 평가 방법,   포트폴리오의 개념,   수행평가