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론적 기초
1. 무의식의 발견
1) 무의식의 존재
2) 무의식 세계로의 접근방법
3) 일상생활에서의 무의식 표출
2. 마음의 구조
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
3. 자아방어기제
II. 정신분석학적 심리치료
1. 문제행동에 대한 이해
2.
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상징놀이
d. 사회극놀이
e. 규칙 있는 게임
2. 유아기 정서발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점)
1) 유아기 정서발달의 특성
2) 유아기 정서발달의 특성에 따른 바람직한 교사의 역할
3. 유아발달의 이론
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놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 모래놀이치료
I. 모래놀이치료의 정의
II. 모래놀이의 특성
III. 모래놀이의 치료적 힘
IV. 모래놀이치료자의 역할
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놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 발달놀이치료의 적용
I. 발달놀이치료의 목표
II. 발달놀이치료의 방법
III. 발달놀이치료의 구조
1. 환경
2. 안고
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론
II. 본 론
1. 대형할인마트 산업의 경쟁형태
2. E-Mart와 홈플러스 업체의 비교
1) E-Mart : 국내 최대의 대형유통 할인업체
2) 홈 플러스 : 국내 할인점 업계 점유율 2위 업체
3. 상권조사 및 비교분석
4. 할인매장의 가격비교 조사
5. 이마트
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론
II. 본 론
1. 심층놀이와 탈춤
2. 심층놀이와 유사한 속성을 지닌 취미의 사례
3. 탈춤 속의 심층의 의미
1) 주술성
2) 희화성
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 기어츠의 상징적 문화해석의 특징.hwp
2. 소싸움의
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II. 불안정 회피애착
III. 불안정 저항애착
IV. 불안정 혼란애착
D. 애착발달에 영향을 미치는 요인
I. 영아의 특성
II. 부모의 특성
III. 상호작용의 양과 질
IV. 민감성
V. 어머니의 취업과 애착
E. 애착과 후기 발달
* 참고문헌
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론
▶ Piajet & Vygotsky 의 인지발달이론의 개념
II. 본 론
▶ Piajet & Vygotsky 의 인지발달이론 단계
(1). Piajet의 인지발달 단계(4가지 단계)
①원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
②순수 심리 단계(native psychology stage)
③자기
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II. 왓슨(Watson)의 행동주의
1. Watson의 생애
2. 주요 개념
1) 환경결정론
2) 정서의 조건형성
3) 탈조건형성
3. Watson의 행동주의에 대한 평가 및 비판점
III. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
1. Skinner의 생애
2. 주요 개념
1) 강화
2)
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협응단계 : 8~12개월
5. 3차 순환반응 단계 : 12~18개월
6. 내적 표상시작 단계 : 18~24개월
II. 전조작기
1. 상징적 활동의 증가
2. 자기중심적 사고
3. 직관적 사고
4. 물활론적 사고
5. 실재론
6. 목적론
7. 분류 및 유목화
* 참고문헌
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