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모래놀이에 대해서 강의를 하고 훈련시
키며 모래놀이를 광범위하게 사용하게 한 촉매자였다. 세계기법과는 달리 분석심리
학에 바탕을 둔 모래놀이치료자는 내담자를 직면시킨다. 칼프 여사는 마른 모래상자
와 젖은 모래상자, 즉 두 차원
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치료 치료그램
◈ 발달 연령에 따른 성학대 예방 교육 지침
◈ 관련제도와 법
◈ 사회복지사의 어려움
III. 결론 I. 서론
II. 본론
◈ 아동복지의 현황과 실태
1. 아동학대 현황
◈ 사례
◈ 세계의 아동복지
1. 스웨덴
2. 미국
3. 프랑스
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놀이 치료를 위한 준비
놀이 치료자의 자세와 활용기법: 놀이치료자가 고도의 전문적 지식과 임상기술을 동시에 갖출 것을 요구한다. 심리학과 인간발달에 대한 이론적 바탕을 공고히 해야한다.
놀이치료실: 물놀이, 모래놀이, 게임놀이가 가
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놀이치료들과 마찬가지로 아동의 초기 양육자 혹은 현재 양육자와의 상호관계에서 빚어지는 결함이 다양한 유형의 병리적 행동을 만들고 유지하는데 이렇게 영향을 미치는가에 크게 강조를 두고 있다. 치료란 아동과 치료자 사이의 아주 인
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놀이치료들과 마찬가지로 아동의 초기 양육자 혹은 현재 양육자와의 상호관계에서 빚어지는 결함이 다양한 유형의 병리적 행동을 만들고 유지하는데 이렇게 영향을 미치는가에 크게 강조를 두고 있다. 치료란 아동과 치료자 사이의 아주 인
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