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유아의 흥미와 관심에 맞추어 부모가 책을 선택해 주는 읽기 교수 전략도 유아들로 하여금 읽기 활동에 자발적인 참여를 유도하기 때문에 유아의 언어발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있다.
3) 교실의 물리적 환경
- 유치원이나
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책읽기 활동이 5세 유아의 읽기 능력에 미치는 영향. 한국일본교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달이란
2. 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 가정환경
2) 부모의 양육행동
3) 사교육
4) 교사
5) 또래
6) 어머니
3. 가
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가정문해환경이 만 2세 영아의 어휘력에 미치는 영향. 연세대학교 대학원.
한유미·김혜선·권희경·양연숙·박수진(2006). 영유아 언어교육의 이해-이론과 실제. 학지사.
Benedicte de Boysson-Bardies(2005). 영아 언어의 이해. 학지사 p153-159
Erika Hoff(2001)
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유아 언어발달 인적지원 환경평가도구개발. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
명현옥(2001). 가정의 문해 환경과 유아의 읽기 능력과의 상관관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
박혜경(2005). 유아 언어 관련 연구 동향 : 국내 학술
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유아의 음성 언어의 산출 능력. 문식성에 관한 유아의 지식과 흥미, 어머니와 유아가 함께 그림이야기책을 읽는데 보낸 시간 등
* 그중 어머니와 유아의 그림이야기책읽기 활동에 보낸 시간의 양이 나중 읽기 능력에 가장 중요한 변인이라고
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활동명, 활동목표, 활동방법)
2. 보육과정-내가 사는 지역에서 영유아 자녀를 둔 부모에게 유익한 장소가 어디인지 토론하시오
3. 보육학개론-보육의 질을 높이기 위한 방법에 대해 토론하시오.
4. 아동복지론-보육정책이나 보육서비스 중에
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활동이 읽기 성취도에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김재순(2003). 만 2세, 4세 유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용. 이화여자 대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정 문해 환경과 문학
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유아의 신체활동 프로그램이 운동능력 및 신체적 자아 개념에 미치는 영향. 원광대학교 교육대
학원 석사학위논문
김정아(2006). 영아 언어발달을 위한 상호작용적 그림책 읽기 모형의 적용 및 효과. 전남대학교 대학원 석사학위논문
김호인(
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미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1996
남명자 / 어린이와 텔레비전 환경, 나남출판
덕성여자대학교 / 유아 영양과 요리활동, 서울 : 덕성여대출판부, 2001
전세레나 / 전도식기(57세)아동의 공간표현 발달단계에 관한 연구
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유아체육이 사회정서 발달에 미치는 영향」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
서경숙(2012)「만 1세 영아들의 사회정서적 행동 탐구」중앙대학교 대학원 박사학위논문
손원호(1997)「유아를 위한 체육활동의 이론과 실제」금광사
안상춘(
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