목차
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
본문내용
부모면담일지
유아이름
OOO
연령
만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
편식 없이 골고루 잘 먹는 편이지만, 배식을 받을 때 “조금만 주세요”라고 항상 말한다, 그래도 배식해준 음식은 다 잘먹는편이다.
신체운동건강
쌓기나 여러 가지 영역에서 고르게 놀이를 한다. 특히 쌓기에서 놀이하는 것을 좋아하며 총이나 팽이를 만들어 친구들과 놀이를 하기도 한다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 관심 있게 듣고 주제나 내용을 이해한다. 주변의 친숙한 낱말을 정확하게 발음하여 말한다. 자신의 이름글자를 알고 일상생활에서 활용한다.
사회관계
친구와 어울리기를 좋아하며 다투려고 하지않고 양보를 하며 원만한 또래관계를 형성할 수 있다.
예술경험
자유롭게 끼적이는 것과 색칠 놀이 하는 것을 좋아하고 여러 가지 색을 다양하게 사용하며 놀이한다
자연탐구
흥미 있는 것에 대해 관심을 갖고 관찰한다. 패턴 만들기 활동에서 스스로 단순한 규칙성을 만들 수 있다. 돌, 물, 흙 등 자연물의 특성과 변화에 관심을 보이며 즐겁게 탐색한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 생활에서 자신감을 가지고 행동하는지
교사 종합의견
친구에게는 자신의 감정을 스스럼없이 표현하고 주도적으로 관계를 이끌어 나가나 교사에게는 자신의 표현을 쑥스러워하며 정확하게 전달하지 못한다. 자신감을 가지고 자신의 생각을 표현해볼 수 있도록 지도 중이다. OO의 생각이나 느낌을 표현하는 활동에 참여하며 점차 자신감과 성취감을 느끼고 있으니 앞으로도 OO에게 많은 칭찬을 해주신다면 자신감 향상에 많은 도움이 될 것이라 생각된다.
유아이름
OOO
연령
만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
편식 없이 골고루 잘 먹는 편이지만, 배식을 받을 때 “조금만 주세요”라고 항상 말한다, 그래도 배식해준 음식은 다 잘먹는편이다.
신체운동건강
쌓기나 여러 가지 영역에서 고르게 놀이를 한다. 특히 쌓기에서 놀이하는 것을 좋아하며 총이나 팽이를 만들어 친구들과 놀이를 하기도 한다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 관심 있게 듣고 주제나 내용을 이해한다. 주변의 친숙한 낱말을 정확하게 발음하여 말한다. 자신의 이름글자를 알고 일상생활에서 활용한다.
사회관계
친구와 어울리기를 좋아하며 다투려고 하지않고 양보를 하며 원만한 또래관계를 형성할 수 있다.
예술경험
자유롭게 끼적이는 것과 색칠 놀이 하는 것을 좋아하고 여러 가지 색을 다양하게 사용하며 놀이한다
자연탐구
흥미 있는 것에 대해 관심을 갖고 관찰한다. 패턴 만들기 활동에서 스스로 단순한 규칙성을 만들 수 있다. 돌, 물, 흙 등 자연물의 특성과 변화에 관심을 보이며 즐겁게 탐색한다.
면담하기를
원하는내용
어린이집 생활에서 자신감을 가지고 행동하는지
교사 종합의견
친구에게는 자신의 감정을 스스럼없이 표현하고 주도적으로 관계를 이끌어 나가나 교사에게는 자신의 표현을 쑥스러워하며 정확하게 전달하지 못한다. 자신감을 가지고 자신의 생각을 표현해볼 수 있도록 지도 중이다. OO의 생각이나 느낌을 표현하는 활동에 참여하며 점차 자신감과 성취감을 느끼고 있으니 앞으로도 OO에게 많은 칭찬을 해주신다면 자신감 향상에 많은 도움이 될 것이라 생각된다.
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