만2세 1학기 관찰일지 / 총평

소개글

만2세 1학기 관찰일지 / 총평에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평

본문내용

O는 “이제 다른 반찬은 안먹을래요” 이야기하며 김을 더 달라고 이야기했다. 교사는 김을 추가로 제공해주며 밥과 함께 먹기를 이야기했다. OO는 밥과 김을 잘 싸서 밥을 다 먹었고, 돌아다니지 않고 바르게 앉아 먹는 모습을 보여주었다. 오후 간식으로 나온 수제비는 먹고싶지 않다고 이야기했고 자신의 물병을 가지고 자신의 자리에 앉아 물을 먹어보기도 하였다.
놀이활동
친구가 리본막대를 들고 흔드는 모습을 보고 교사가 ‘그대로 멈춰라’노래를 불러주자 다가와 리본막대를 꺼내들고 같이 흔들기 시작한다. 교사가 노래를 멈추는 부분에서 리본막대 흔들기를 멈추고, 다시 노래를 부르면 리본을 흔들며 노래에 맞춰 움직인다.
놀이활동
친구와 함께 동화책을 읽으며 친구가 그림을 보며 들려주는 상상이야기에 집중하며 이야기를 재미있게 듣는다
일상생활.
요쿠르트와 빨대를 주면 빨대비닐을 벗기고 요구르트에 빨대를 꼽아서 먹은 후 조금 남으면 뚜껑을 벗겨서 마신다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
동그라미가 그려진 종이에 빨간색 색연필로 엄마를 그려준다고 한다. 제일 먼저 머리를 그려준다고 동그라미의 윗부분과 왼쪽, 오른쪽을 직선으로 끼적이기를 반복해서 색칠해본다. 선생님과 얼굴 속의 눈과 코, 입 신체부위를 이야기해보며 동그라미로 채우듯이 그려 눈을 그려보고, 직선을 이용해서 눈썹과 코의 위치를 찾아 그려낸다. “입은 어떻게 그리지?”하고 생각하다가 동그라미처럼 그리는 듯 하더가 윗입술과 아래입술을 표현한 것 처럼 두개의 선으로 표현한다.
놀이활동
등원하여 친구가 맞이해주며 기다렸다고 말하자 “나도 너랑 놀고 싶었어! 우리 뭐하고 놀까?”라며 함께 역할 놀잇감으로 이동하여 놀이한다.
1학기 총평
OO는 자신의 자리를 알고 자신의 식사 도구를 이용해 밥과 간식을 먹어볼 수 있었다. 또한 바르게 앉아 정해진 자리에서 먹어볼 수 있었다. OO는 또래에 비해 소근육이 발달되어 있다. OO는 모양 형태의 그림에 자유롭게 자신이 생각한 것을 표현하여 그리기가 가능하다. 직선을 겹쳐 색칠하는 듯한 그리기 표현이 잘 일어나며 진하게 자신의 그림을 표현하기를 좋아한다. 직선과 동그라미와 같은 간단한 절제된 선긋기를 이용하여 신체부위의 위치를 알맞게 찾아 그리기를 할 수 있다. OO는 자신이 그린 작품을 보며 감상하고, 느낌을 표현하며 즐거워한다.

키워드

영유아관찰일지,   만2세관찰일지,   만2세 평가인증,   만2세평가제,   1학기관찰일지,   발달평가,   아동관찰일지,   평가인증관찰일지,   상담일지,   관찰일지