2011년도 5급 행정직 교육학 공채시험 (타당도와 신뢰도)

소개글

2011년도 5급 행정직 교육학 공채시험 (타당도와 신뢰도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

를 얼마나 잘 반영하는지의 여부를 판단하여 제작되므로 내용 타당도를 높일 수가 있다. 위 제시문에 대해 내용타당도를 높이기 위해서는 임진왜란의 원인을 이해하는 평가의 구체적인 방안으로 조선과 일본의 총제적인 관점을 묻는 문제를 출제해야 한다. 첫째, 조선의 정치적 문제가 발생한 성리학의 발전과 4대 사화 및 당쟁의 과정을 물어야 한다. 둘째, 비변사의 기능 및 이이의 십만양병설이 이루어지지 않은 군사적 문제를 물어야 한다. 셋째, 조세 제도의 문란으로 인한 재정적 문제를 출제한다. 넷째, 도요토미 히데요시에 대한 인물 문제를 출제한다. 임진왜란은 국내와 국외의 사정에 의해 발발하였으므로 조선과 일본의 사회적 배경을 묻는 문제를 통해 학생이 임진왜란의 발생 원인을 이해하는지의 여부를 정확히 파악할 수 있다.

키워드

신뢰도,   타당도,   양호도,   객관도,   실용도,   구인 타당도,   예측 타당도,   내용 타당도,   공인 타당도,   교육과정 및 평가,   문제,   내용,   문항,   임진왜란