목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인을 대상으로 한 고등학교 학력 취득 교육 현황
2. 고등학교를 졸업하지 못한 성인을 대상으로 한 고등학교 학력 취득 교육현황의 문제점
Ⅲ 결론(본인의 견해)
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 성인을 대상으로 한 고등학교 학력 취득 교육 현황
2. 고등학교를 졸업하지 못한 성인을 대상으로 한 고등학교 학력 취득 교육현황의 문제점
Ⅲ 결론(본인의 견해)
Ⅳ 참고문헌
본문내용
한편, 성인학습자들은 청소년과 달리 다양한 형태의 직업을 가지고 있는 경우가 많다. 특히 주부인 경우 학습자들이 학교에서 수업을 하고 난 후 가정으로 돌아가 가사를 돌봐야 함으로 주부 성인 학습자들에게 방과 후 복습시간은 많지 않다. 또한 직업을 가지고 있는 성인학습자 역시 생업에 종사하는 시간을 할애해서 교과를 공부할 시간을 만들어 내는 것은 매우 어렵다고 할 수 있다. 따라서 학교에서 배운 수업내용을 학교 자체에서 충분히 소화할 수 있도록 수업 내용을 조절하는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 노민이, “학력인정평생교육시설학교에 참여하는 성인학습자의 참여동기별 교육만족도”, 공주대, 2011
- 홍춘식, “평생교육시설 고등학교 성인학습자의 컴퓨터교육 실태 및 개선방안”, 인천대, 2009
Ⅳ 참고문헌
- 노민이, “학력인정평생교육시설학교에 참여하는 성인학습자의 참여동기별 교육만족도”, 공주대, 2011
- 홍춘식, “평생교육시설 고등학교 성인학습자의 컴퓨터교육 실태 및 개선방안”, 인천대, 2009
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